唉，自從老班定了什么獎懲制度，什么副班主任制度，協助他管理班級事務，還說什么要鍛煉我們的能力，我們班可真所謂“一波未平，一波又起”。

　　掀起一波

　　“今天誰值日？講桌怎么沒人理呀？”衛(wèi)生委員大聲說道。

　　“你小聲一點行不行，現在是上輔導時間。”班長小劉小聲提醒道。

　　“就是，這些事下輔導再說吧，別打擾同學們學習。Bequiet。”會長小張說道。

　　“我再說一遍，今天誰值日，快去吧講桌整理一下。”衛(wèi)生委員口氣堅定地說。

　　班上一片寂靜，同學們埋著頭寫作業(yè)，無人行動。

　　衛(wèi)生委員無奈地走上講臺整理，說道：“今天值日生所在小組罰五分！”

　　此言一出，班上一陣騷動。有人小聲說：“憑什么？他又不是副班主任。”

　　這時，班長小劉發(fā)話了：“我看，分就不用罰了，我們也是作業(yè)太多了，你也就算做件好事吧。”

　　“得，既然班長大人發(fā)話了，我也不深究了。”

　　風波終于平息了。

　　再來一波

　　“小張，今天你們組怎么又加五分？”班長小劉說。

　　“老“鷹”（英語老師)說我們背書快。”小張淡淡的說道。

　　“那其他小組呢？英語老師也說過呀，為什么沒加分？太不公平了。”班長說完就離開了教室，可能是去找老班理論去了。

　　“英語作業(yè)本今天可以帶回家用，不過星期天來了要交。還有，不就是第六組加分最少嗎，我還不知道你們有什么眇睨。”小張生氣得說。

　　鴉雀無聲。

　　唉，我們這個班。

    雷達