時間，潺潺的流水；時間，靜默的螢光。呼喇喇的風(fēng)吹過，翻起書頁獵獵作響。不經(jīng)想起“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”何為我思，不過是已經(jīng)隨風(fēng)逝去的童年罷了。

　　沈復(fù)的《童趣》一展他的天真活潑和好奇。我呢？拾起漸漸泛黃的葉片，透過那斑駁的陽光，一切都變得模糊，模糊的像是存在過卻又懷疑它是否真的存在。

　　推著車走過那小鐵橋，一切似乎又回到了過去。那段于我不甚美好的小學(xué)時光。說是不美好不過是較之現(xiàn)在的成績而言，那時的分數(shù)簡直是慘不忍睹。篡改魯迅先生的一句話來形容便是“分數(shù)，已使我目不忍視，排名尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得所謂差生之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”刨除這些無關(guān)緊要的事，記得比較清楚地快樂時光似乎是在河堤上度過的。

　　說是河堤，其實不過是一條較大的溝的兩岸。岸邊種著附近小區(qū)爺爺奶奶閑暇時播下的油菜或是白菜亦或是其他什么已是不甚清楚了。一條小小的路掩在菜葉和野草中間，快到盡頭時還有一個小坡，坡下是小河的一個‘小瀑布’。猶記得夏季放學(xué)時會和包子、葉子下水摸魚摸螃蟹，因此而耽誤了回家的時間的例子數(shù)不勝數(shù)。想想那時：已經(jīng)褪去大半火氣的太陽在最后的咆哮，三個矮冬瓜小姑娘排排站的嬉鬧追逐，時而停下分一口鍋貼、臭豆腐或是一杯涼涼的藕粉。拖拉著涼鞋，也不管是不是會踩到別人家的菜或是草叢中的不明物體尖叫一聲往前沖，連帶著剩下兩人不明所以的一起沖。沖上坡了才知道是一場烏龍，抱怨著對方怎么那么傻。

　　你推著我，我推著你就是不肯做第一個吃螃蟹的人。似乎每次不是我先下就是包子先下，涼涼的流水拂過一天的或喜或悲。只有云彩偶爾施施然掠過，流水靜靜的淌著。那時不明白當(dāng)時那一瞬間遁入空門般的頓悟是什么，現(xiàn)在想來也許是那一時心靈歲月靜好的安詳，感慨身邊人一直存在的安全感。

　　歸家分別已是難舍難分，總是在岔路口如老婆婆的裹腳布一樣絮絮叨叨的說著許多，、著門禁，直到真的真的必須走了才會撒手。而今的分別是你揮手走向華師一附中，我們靜默的送你遠去；而今的分別是我瀟灑轉(zhuǎn)身奔向重點，她愁中含笑的許下諾言；三年后的分別是邁向不同的大學(xué)，我們互相送別。

　　回顧歷史，是為了總結(jié)失敗教訓(xùn)，回首童年，是為了憶起當(dāng)初的壯志雄心?？v然年華易逝，我也要做那璀璨的煙火綻放而死。

    孫雪嬌