張老師兩三事

我的老師姓張，今年二十六歲了，已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上默默地耕耘了五個(gè)年頭。她有一張圓圓的臉，高高的鼻梁上，架著一副精致的眼鏡。不算大的眼睛，總能閃閃發(fā)光，撒謊的孩子最怕這種目光。還有那紅紅的嘴唇，總是掛著笑意，讓人見了，總覺得她特別和藹可親。這眼睛、這紅唇總是讓我想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

以理服人

記得那是一年級(jí)的時(shí)候，有一回，我不小心把同桌的文具弄倒了，文具撒了一地。他要我?guī)退麚炱饋?，我卻說：“因?yàn)槲沂遣恍⌒牡?，所以我就是不撿！怎么樣？”“你？”我打開天窗說的亮話，氣得他啞口無言。沒想到，我的一舉一動(dòng)都讓張老師看見了，她讓我到她的辦公室里去一下。我想：完了，讓張老師看見了，非挨批評(píng)不可。這下可要倒霉了。我硬著頭皮往張老師的辦公室走去，心里面真是“十五個(gè)吊桶——七上八下”。然而，沒想到坐在辦公室里等著我的老師，卻笑臉相迎。她親切地說：“高旭超，你弄倒別人的文具盒確實(shí)是不小心的。但是，就算是不小心，弄倒別人的東西，總要說一聲‘對(duì)不起’的，同時(shí)幫別人撿一下，也算是賠個(gè)禮嘛！可是你不但不賠禮，反而說硬話去氣別人，這不是一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？……”張老師還說了許多意味深長(zhǎng)的話。我聽著聽著，慚愧地低下了頭，覺得自己錯(cuò)了，對(duì)不起同學(xué)……

以眼示意

張老師的眼睛里流露出來的眼神各種各樣。在一次春游中，我第一次從這雙眼睛里發(fā)現(xiàn)了慌亂。那是我們?cè)诮纪庖按督Y(jié)束，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然少了幾個(gè)同學(xué)。于是，這雙眼睛里立即閃現(xiàn)了幾分焦慮，眼光慌亂地四處找尋，不停地從一張張稚氣的小臉上掠過。當(dāng)這幾個(gè)搗蛋鬼被找回來時(shí)，我想：這回可有好戲看了！可是，出忽意料的是，他們并未受到任何嚴(yán)厲的懲罰，這雙眼睛里閃過的只是一絲責(zé)備，更多的則是寬慰的笑意。然而，我也確實(shí)從這雙眼睛里看到過嚴(yán)厲，那是在我做了錯(cuò)事的時(shí)候。有一次，因?yàn)槲彝送瓿杀痴b英語課文的作業(yè)，上課時(shí)老師偏偏讓我背。我站在那里，支支吾吾地背不下去，頭也低了下去。當(dāng)我一抬眼時(shí)，猛地看見這雙眼睛里射出了犀利得像劍一樣的目光。這種責(zé)備使我后悔，更使我慚愧。我哭了，淚水不可遏制地從臉頰上噴涌而下。我的眼淚是苦的，因?yàn)檫@是悔恨的淚呀！以后，我就再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤了。我想，給我這么深刻的教育，是我們張老師那犀利的目光，那一番入情入理的談話呀！

以笑傳情

張老師也有不高興的時(shí)候，這大多是在同學(xué)們把教室弄得零亂不堪的時(shí)候。這時(shí)候，老師的眉頭皺得更緊了，聲音也低沉了，甚至干咳聲也出現(xiàn)了。雖說張老師沒有大聲訓(xùn)斥我們，但我們看到她的這副神情，比挨打挨罵還難受。幾個(gè)眼明手快的同學(xué)，趕快撿起紙屑，倒掉垃圾，把座位排得整整齊齊。不一會(huì)兒，老師的嘴角上又掛上了微笑。這使我想起了一首詩：

圓天蓋著大海，

黑水托著孤舟，

遠(yuǎn)看不見山，

天那邊只有云頭，

也看不見樹，

那水上只有海鷗……

人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，張老師就是薄嘴唇。冬天常被風(fēng)吹得爆干皮兒，可從這嘴唇里迸出的話語，總是那么熱情、生動(dòng)、流利。像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田上播下革命思想和知識(shí)的種子；又像一把掃帚，不停息地把學(xué)生心田上的塵土掃去。

語言平淡，不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)

老師不在的時(shí)候 (字?jǐn)?shù):1500)

什么叫“山中無老虎，猴子稱大王”？嘿嘿，這天，我們班就真正上演了這一場(chǎng)劇目。沒了“老虎”的約束，我們這些頑皮的“猴子”哪讓人省心？放肆也好，撒野也罷，想知道各位“英雄”的“壯舉”嗎？那請(qǐng)繼續(xù)往下看：

周一下午的最后一堂課，鄒老師“神不知鬼不覺”地霸下了勞技課，tx（同學(xué)）們的心情一下子沉入了淵谷——哎，好好的放松課程就這樣消失了呀。。。哪知，這時(shí)事態(tài)有了轉(zhuǎn)變：鄒老師接到了一個(gè)電話，是校長(zhǎng)打來的，說找她有事，要離開一小會(huì)兒。不知為什么，tx們都莫明其妙的笑了笑，我雖然不知道為什么，心里哆嗦了一下，卻也不約而同的笑了一下。

鄒老師看來好像很放心我們，就走出了教室。開始，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大家很自覺地寫著作業(yè)。咦？這幫今天家伙怎么了？什么時(shí)候這么讓人省心過？我不由的納悶。

果然，毛金超那兒就發(fā)出了一點(diǎn)聲音，雖然是一點(diǎn)兒，可反映不小。那里，劉峰也奇怪的發(fā)出一點(diǎn)聲音，后來，毛金超和劉峰就有一查沒一查地聊天了。漸漸地，這種“逆潮流”竟然力挽狂瀾攔住了持續(xù)已久的“潮流”，大家都三五成群的交談起來。

韓晶晶和朱昊天又吵起來了，“干嘛?。?！有病啊你？！”“你才有病，是你先搞我的好不好？”“……”額，真是無語啊，算了不管他的，朱昊天就是欠打，嘻嘻，活該！陸源呢？她在玩手機(jī)游戲，我們班現(xiàn)在挺流行的——神廟逃亡2，哦，那個(gè)我早玩膩了，倒是幾個(gè)女生，像張亦涵啦，爭(zhēng)著要玩，也難怪啊，陸源手機(jī)里有14款游戲呢，倒是我懶得玩手機(jī)；毛金超？你問我毛金超在干嘛？他啊，滿世界在找人玩呢，一會(huì)兒和楊宇湯蒨講起來，一會(huì)兒又跟李雪鬧起來，唉，這娃~~劉峰？你又問劉峰？他正和周諾亞、錢紫珺（我最好的朋友）和江燦talkto冰雪王后冰激凌，面條和…和四張課桌大的牛排……哎，這四個(gè)吃貨啊，說好聽點(diǎn)就是食神了啦，哈哈；以上介紹的四個(gè)場(chǎng)景，也足以使全班亂成一鍋粥了，更何況全班都在騷動(dòng)呢？

“好的，嗯嗯，好，沒事兒。好的，再見。”怎么回事？“老師來了！”不知誰咕噥了一句，大家一看，是三班的劉老師（我們是二班）啊，哈哈，這就不怕啦，當(dāng)即，那位說“老師來了”的tx就被全體的口水淹死了。劉峰按耐不住，急匆匆的和劉老師聊起來了，毛金超也不甘示弱，嘰里呱啦地騷起來了。這兩個(gè)人！哎~~其他人大多都聽他每三個(gè)人演講了。“劉老師，你知道么，三班人都不喜歡你。”劉峰挑破離間似的。“嗯。”毛金超也不滿意。“是嗎？”劉老師很淡定的回答，“他們不喜歡是他們的事，我還是我，不會(huì)改變啊。”說實(shí)話，我很敬佩劉老師說的這句話，自己就是自己，干嘛要管別人怎么看待你呢？做好自己才是最重要的嘛，再說，三班的人也太過分了啊……我不禁為劉老師打抱不平。

劉老師和我們聊了一會(huì)兒就走了。

不久，那個(gè)被口水“淹死”的tx“復(fù)活”了，又小聲嘀咕道：“老師來了，這次是真的，真來了！”我們又將“鄙視”的眼光投向ta，又有一個(gè)tx說：“鄒老師來了！真的來啦！”我們一起把視線投向窗外——mydear！老虎歸山…虎王歸來了啊?。?！各部門準(zhǔn)備——各就位，“猴子”們小心??！

鄒老師微笑問我們：“怎么樣，情況好不？”

“很安靜。”毛金超笑嘻嘻的說。這家伙，講話講得最厲害，竟然帶頭“澄清”罪行？

倒是鄒老師，依然很淡定，微笑著說：“今天的作業(yè)——

老師不在的時(shí)候！”

“老師，”我問道，“今天的作業(yè)不是預(yù)習(xí)第七課嗎？”

“不用做了。”

“什么？”

校長(zhǎng)的電話，假的！出去談話，假的！預(yù)習(xí)作業(yè)，假的！老師淡定的微笑，也是假的！

猴子的命還是掉在老虎的爪上啊，全班臨近崩潰，發(fā)出絕望地高嘆：

“?。。。。。。。。。?！”

河南三門峽湖濱區(qū)市四小六年級(jí):名人堂艸殘軒

老師，我想對(duì)您說 (字?jǐn)?shù):300)

老師，一面鏡子，照出我的亮點(diǎn)；

老師，一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；

老師，我想對(duì)您說……

文老師，第一次見到我時(shí)，你那溫柔而美麗的笑容、那如天使般的聲音，還有靠近我們時(shí)親切的語言，一切都留在我的腦海里。你就是我幼兒園的老師，文老師。

有一次，我做錯(cuò)了一件事，正急的不知如何像您解釋。您走過來，沒責(zé)備我，只輕輕的拍拍我的肩，笑著說：“沒關(guān)系，下次改了就行了。”我搓著衣角，不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

還有一次，放學(xué)時(shí)突然下雨了。您把我們一個(gè)個(gè)的送出校園門，整把雨傘都照在了我們頭上，而您卻被雨水淋濕了。我靠在您的懷里，心里覺得好溫暖。心想：“您就是我們的雨傘，為我們這些孩子抵擋風(fēng)雨。”

文老師，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生了，但我還是常常想起您。在心里對(duì)您說：“老師，謝謝，我一直都喜歡您。”

四川成都青羊區(qū)四川師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)一班一年級(jí):李呈爽

難忘您，老師 (字?jǐn)?shù):1500)

蘇叔陽的劉老師為他放起了理想的風(fēng)箏，魏巍的蔡老師給予了他精神上的鼓舞，賈平凹的啟蒙老師真心熱愛每個(gè)學(xué)生……老師留給學(xué)生的恩情就像夜空中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清，它們將永遠(yuǎn)伴隨在學(xué)生的記憶之中，走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，永不消逝……

馳騁在我記憶之中的是一位代課老師。

8歲以前，我是在農(nóng)村老家度過的。那時(shí)，我剛上小學(xué)二年級(jí)，我們的班主任生病住院了，需要一段時(shí)間才能出院。于是校長(zhǎng)找了一位實(shí)習(xí)生代我們的臨時(shí)班主任。那位代課老師還很年輕，大概十八九歲的樣子，戴著一副黑框眼鏡，一雙又大又明亮的黑眼睛透露出她的智慧。

給我們上課的第一天，她用那甜甜的嗓音向我們介紹自己：“小朋友們好！我姓仇，是單人旁加個(gè)九的仇哦！這段時(shí)間將由我臨時(shí)擔(dān)任你們的班主任……”她剛介紹完，我們便不安分地在下面討論開了。她總是用柔和的目光看著我們，我便感覺她是經(jīng)不起我們班的“風(fēng)吹雨打”了！我們班上的學(xué)生個(gè)個(gè)都油嘴滑舌的，可謂“能說會(huì)道”，沒有哪一個(gè)老師能夠容忍我們的“膽大妄為”，結(jié)果不是被罰站，就是被找家長(zhǎng)，但這些懲罰都無濟(jì)于事，大家仍我行我素。讓這位“溫柔”的老師來對(duì)付我們，恐怕會(huì)是個(gè)“生手”吧。我們得意地想著。果真，課剛上了一會(huì)兒，我便不自覺地和其他同學(xué)講起話來，仇老師一眼望向我，而我卻渾然不知，直到仇老師朝我的位子走來時(shí)，我才集中了注意力。我開始害怕，我以為她會(huì)像我們?cè)瓉淼陌嘀魅文菢泳局业亩洌辔业綁沁吜P站，可事實(shí)并不是這樣，仇老師只是輕輕地對(duì)我說了聲“下課到我辦公室來”，便繼續(xù)上課。

一下課，我便怯怯地跟在她身后進(jìn)了辦公室。她微笑著叫我坐下，我卻坐如針氈，心想她一定會(huì)找我家長(zhǎng)吧。我越想越害怕，而她卻和藹、耐心地指導(dǎo)我，希望我以后能認(rèn)真地聽課，她的微笑讓我感到十分慚愧。我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，她再次把滿意的微笑遞給我。頓時(shí)，一股暖流升向我的心底。我和仇老師之間的距離近了一步。

每每上到仇老師的課，她總會(huì)在課上講些小故事、小幽默，我們總時(shí)不時(shí)地歡笑一陣。下課了，她也會(huì)加入到我們?nèi)后w當(dāng)中陪我們做游戲。每到這些時(shí)候，師生便融合在一塊兒。漸漸的，我們便喜歡上仇老師了。

一次下大雨，好久都不停下。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了，我打了電話給我爸媽，而他們卻遲遲不來。我只好焦急地在學(xué)校里避雨，直到看門的老大爺來催我回家，我才無奈地走出學(xué)校，來到一個(gè)小商店避雨。我背著書包孤零零地站在屋檐下，不時(shí)有水滴滴在我身上。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片亮光，我仔細(xì)一看，原來是仇老師騎著電動(dòng)車出來了。她也發(fā)現(xiàn)了我，便騎到我旁邊，關(guān)心地問我為什么還不回家，我低聲地說我沒帶傘。她“哦”了一聲，沒有再問什么，又看了看表，不由分說，讓我上她的車，要帶我回家。一開始，我還不太愿意，但當(dāng)她嚴(yán)肅起來時(shí)，我才不情愿地告訴她我家的地址，爬上了車。路上。她一邊慢慢地開車，一邊跟我聊天，她親切的話語讓我感覺我們之間的距離又近了一些。于是，我產(chǎn)生了一個(gè)自私的想法，要是仇老師能永遠(yuǎn)在我們身邊該多好??！這也是我們班每個(gè)人的心愿吧！她把我安全送到了家，我還沒道謝，她便迫不及待地騎走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我有種說不出來的感受，只是感覺鼻子里有種酸酸的味道在醞釀。

轉(zhuǎn)眼，我們的原班主任出院了，這也意味著仇老師要離開我們了。我們真舍不得??！臨走前，我們的班主任特地開了一場(chǎng)送別會(huì)，送別仇老師。我們班每人準(zhǔn)備了一份小禮物送給仇老師。仇老師抱著學(xué)生們的心意，十分激動(dòng)，我還注意到她眨了眨眼睛，晶瑩的液體在她眼眶中閃動(dòng)。最后，我們?nèi)酁槌鹄蠋煖?zhǔn)備了一首離別歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”在我們哽咽的歌聲中送別了仇老師。

五年的時(shí)光過去了，這位時(shí)常帶給我們微笑的老師卻一直保留在我記憶之中。我仍深深地、深深地思念她！

江蘇省泰州市第二中學(xué)附屬初中初一：葉蘇琴