一縷陽(yáng)光照到我的窗欞，我感到全身暖暖的。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)一個(gè)身影——我的數(shù)學(xué)老師鄭老師。鄭老師是我們?nèi)昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)來當(dāng)班主任的。鄭老師高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，說話聲音不緊不慢，走路永遠(yuǎn)昂首挺胸。她的眼睛最特別，不看著你，就能知道你在干什么；若看著你，能看到你心里去。剛開始幾天，同學(xué)們沒幾個(gè)能適應(yīng)的，都依依呀呀的說鄭老師兇啊，罵起人來好可怕呀，一點(diǎn)兒沒比以前老師溫和……總之，就一個(gè)字——兇！同學(xué)們一看見鄭老師就快點(diǎn)躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；下課玩得開開心心的，鄭老師來了，就趕緊進(jìn)教室；幾個(gè)總該在上課開小差的同學(xué)也不敢了，是的，鄭老師對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)從來都是嚴(yán)厲的。作業(yè)本上有一個(gè)錯(cuò)別字，也要被圈出來，你根本別想逃脫她銳利的眼睛；家校聯(lián)系冊(cè)上有一次沒有抄作業(yè)、家長(zhǎng)沒有反饋信息，本子都有一個(gè)大大的問號(hào)，根本就不會(huì)給你偷懶和喘息的機(jī)會(huì)；就好比抬頭望那火熱的太陽(yáng)，耀眼的陽(yáng)光會(huì)刺痛你的眼睛一樣?？墒峭瑢W(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)了鄭老師的另一面。你有沒有發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)耀眼的光會(huì)刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到萬(wàn)物上，那光，又是如此的柔和溫暖。曬一曬太陽(yáng)能讓你身上所有的疲憊都煙消云散；把被子曬一曬，可惡的細(xì)菌都會(huì)被它打敗；陽(yáng)光透過三棱鏡還會(huì)變成美麗的彩虹。鄭老師就是像陽(yáng)光一樣的老師。越來越多的同學(xué)開始親近鄭老師，喜歡鄭老師，被她那陽(yáng)光般的熱情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9點(diǎn)，路上黑黑的，鄭老師還大老遠(yuǎn)從家里帶上好吃的來看我，來告訴我一些注意事項(xiàng)，直到我睡著，她才獨(dú)自踏上黑暗的小路……我一到學(xué)校里，她做的第一件事情就告訴大家要小心不要碰到我的手，搬桌子時(shí)要幫幫忙，時(shí)刻關(guān)心一下我，不要讓外班小鬼撞到……這顯出了鄭老師似水溫柔的一面。不僅是我，別的同學(xué)生生病時(shí)，鄭老師有時(shí)會(huì)柔聲細(xì)語(yǔ)詢問，關(guān)心，有時(shí)則會(huì)眉毛微豎，眼睛瞪得大大的，雙手叉腰：“怎么那么不注意，又生病了！我告訴你啊，今天放學(xué)之前給我喝五杯水！”這話雖不是輕輕柔柔，但也能從中體會(huì)到深深地關(guān)切；下課時(shí)，鄭老師總能給學(xué)生講一些有趣數(shù)學(xué)故事，所以有了鄭老師，同學(xué)們下課總不會(huì)無所事事，開開心心，收獲許多東西。這就是我們與眾不同的陽(yáng)光老師——兇起來會(huì)把人嚇哭，可也十分溫柔的鄭老師。鄭老師現(xiàn)在不當(dāng)我們的班主任了，可還是我們的數(shù)學(xué)老師。我們也還是很懷念鄭老師當(dāng)班主任的那段與眾不同的時(shí)光。我用撿到的一根最漂亮的羽毛，用了一個(gè)晚上的時(shí)間制成了一支羽毛筆，送給鄭老師。每次我從她的辦公室走過，總是能看見那支羽毛筆像個(gè)寶貝一樣站在鄭老師前面……是啊，我是多愛我的陽(yáng)光老師啊！陽(yáng)光供養(yǎng)萬(wàn)物，陽(yáng)光老師守護(hù)我們班！為此，我幸福！