難忘的禮物

那天是教師節(jié)，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校舉行了一次教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)。 “開(kāi)始”隨著主持人兼裁判員——余老師的一聲令下，精彩的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)項(xiàng)目是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的演講，同學(xué)們的演講讓老師感動(dòng)的淚流滿面；第二個(gè)項(xiàng)目是同學(xué)給老師送禮物，同學(xué)們的禮物有鮮花、自己精心制作的賀卡、小禮物……運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是 50米 跑，一聲令下，老師們你追我趕的跑了起來(lái)，校長(zhǎng)逐漸超過(guò)每一個(gè)人，最終奪得了冠軍。接下來(lái)舉行了跳繩比賽，女體育老師一口氣跳了253個(gè)，不經(jīng)過(guò)決賽，直接拿下了冠軍。就在余老師宣布比賽結(jié)束后，音樂(lè)老師帶領(lǐng)女老師們?yōu)槲覀儽硌萘艘恢晃璧福齻冩鼓榷嘧说奈枳粟A得了大家的陣陣掌聲。作為壓軸戲的“左手扳腕”，是我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。瞧，在大家雷嗚般地掌聲中，學(xué)校里的4名“大力士”昂首闊步地走上臺(tái)，他們甩甩膀子，動(dòng)動(dòng)手腕，做了簡(jiǎn)單的賽前“熱身”。第一輪比賽沒(méi)有太大的懸念，王老師輸給了美術(shù)老師，體育老師又贏了趙老師，殺進(jìn)了決賽。第二輪扣人心舷的決賽開(kāi)始了，你看，他們手上筋都暴露了出來(lái)，王老師咧著嘴，咬緊牙，體育老師屏住氣息，睜大眼睛，兩個(gè)人額上均滲出了豆大的汗珠。再看看觀眾席上，同學(xué)們都踮起腳來(lái)，大聲地喊著：“加油！加油！”我們大家的心也提到了最高點(diǎn)。我連眼眨都不敢眨一下，就怕在那一瞬間，比賽結(jié)束了。再看臺(tái)上的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員，都使出了吃奶的勁兒，臉上漲得通紅，后一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就這樣，持續(xù)了大約4分鐘?！巴！?余 老師及時(shí)地叫了一聲，他們打成了平手。 余 老師笑著說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”兩個(gè)大力士也滿意地?fù)肀Я艘幌隆４藭r(shí)，廣播里傳出了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，為左撇子運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

雖然，我沒(méi)有參加比賽，但是這次別開(kāi)生面的教師節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花！

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，收到過(guò)許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個(gè)難忘的生日。

那是一個(gè)寒冷的冬日，我要過(guò)生日，請(qǐng)了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來(lái)之后，小伙伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開(kāi)看了看，呵！小伙伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、愿望瓶、娃娃……我說(shuō)："大家快吃蛋糕吧！""好??！好??！"正當(dāng)我們切蛋糕時(shí)，一向文靜的靜怡卻走開(kāi)了，我看到她有心事，便也出去了。我問(wèn)她為什么不跟大家一起吃蛋糕，她說(shuō)："小伙伴們都是送的非常精致的禮物，我卻沒(méi)有給你一件像樣的禮物。"這時(shí)，她拿出了一個(gè)袋子，上面畫(huà)了幾朵花，遞給我說(shuō)："逸凡，這是我送給你的禮物，雖然沒(méi)有其他小伙伴送的禮物精致，但這是我親手給你做的，希望你不要嫌棄它。""靜怡，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎么會(huì)嫌棄呢？你放心，我一定會(huì)好好的保存它。"這時(shí)，靜怡的臉上露出了笑容，看著她笑了，我心里像吃了蜜一樣甜。我們拉著手進(jìn)了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴們和靜怡送到了我家門(mén)口。靜怡望著我，那種眼神是她從未有過(guò)的，她好像要和我說(shuō)點(diǎn)什么，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才轉(zhuǎn)過(guò)身子向遠(yuǎn)處走去。我立刻跑回家，拿出了靜怡給我的禮物，只見(jiàn)里面放著一張她精心制作的小卡片，上面寫(xiě)著："逸凡，祝你生日快樂(lè)！當(dāng)我給你過(guò)完生日你就會(huì)知道，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和爸爸媽媽說(shuō)給你過(guò)完生日就走，也許，當(dāng)你看到卡片的時(shí)候我已經(jīng)走了，我到北京會(huì)給你寫(xiě)信的。"這時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，我多么想把她追回來(lái)呀！可是一切都遲了，她已經(jīng)隨著火車(chē)的鳴笛聲永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。共頁(yè)，當(dāng)前第頁(yè)12

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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關(guān)于教師節(jié)送禮物的日記 (字?jǐn)?shù):600)

xx年06月12日 星期日 天氣：晴

你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。第26個(gè)教師節(jié)。

我們常說(shuō)：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)老師不管；你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？

教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備xx年20年后再送給我。”同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)！”

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡

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媽媽的生日禮物 (字?jǐn)?shù):150)

2012年4月3日星期二

今天媽媽過(guò)生日，我要給她一個(gè)驚喜，于是我就和爸爸說(shuō)：“我要給媽媽一個(gè)驚喜，給她畫(huà)一幅畫(huà)”。然后我讓爸爸幫我拿紙和筆，我去拿水彩筆和蠟筆，我畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后，我把畫(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我畫(huà)的非常好看，我是這樣畫(huà)的，上面有一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)趦芍缓闹虚g，腳下有五顏六色的草地，頭頂上是藍(lán)藍(lán)的天空，這就是我的畫(huà)了，你覺(jué)得美麗嗎？

虹橋?qū)W校一年級(jí):lmzgirl

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多么痛的禮物 (字?jǐn)?shù):1100)

揪心的痛，我的朋友，我錯(cuò)怪你了。

又是新的一天，天氣甚好，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吃過(guò)早飯，就上學(xué)去了。

在校園里，又碰見(jiàn)熟悉的面孔，這是我的朋友，——他學(xué)習(xí)一般，待人很好，所以我們都愿意和他相處。

我們并行走著，來(lái)到教室門(mén)口，互相和同學(xué)們打招呼。我們都面帶微笑的開(kāi)始新的生活了。

正在上課的時(shí)候，我的頭頂飛過(guò)一張紙條，不正不好的落在我的桌子上，我瞅了瞅四周，很疑惑從哪來(lái)了一張紙條呢？正在我納悶的時(shí)候，講臺(tái)上的老師喊到了我的名字，我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“怎么了！”

老師說(shuō)：你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。

我才緩過(guò)來(lái)，這是在上課啊，我把那張紙條裝進(jìn)了書(shū)包里，趕快回答老師的問(wèn)題，可是，我連回答什么都不知道，只是在哪里“嗯，嗯”的想，老師似乎看出來(lái)了，告訴了我問(wèn)題，我才回答上來(lái)，老師讓我坐下，我坐下后，“真是虛驚一場(chǎng)。嚇壞了?！蔽蚁搿Ｎ以僖沧⒁饽菑埣垪l，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。

下了課，我靠在椅子上，還在回憶那剛才驚險(xiǎn)的一幕，這時(shí)候，我才想起看那張紙條，當(dāng)我打開(kāi)那張紙條的時(shí)候，我很疑惑也很驚訝，“你的朋友背叛了你?！?/p>

這是什么，真的假的？？我扭頭看看我身后的朋友，對(duì)我微笑了一下，我又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“這究竟是怎么一回事?！蔽蚁胫胫?，上課鈴響了，這節(jié)課是節(jié)音樂(lè)課，我也就沒(méi)聽(tīng)講，一直想這張紙條，我時(shí)不時(shí)的后轉(zhuǎn)。不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始期待下課，只有這樣，才能問(wèn)個(gè)明白，時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，短短的40分鐘如同幾年一般，我的內(nèi)心著急起來(lái)，似乎已經(jīng)想迫不及待的跑到朋友哪里詢(xún)問(wèn)。

“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”終于下課了，我飛一般的跑到朋友座位旁邊，可是，我又不知道詢(xún)問(wèn)什么了，便說(shuō)：“你是不是背叛了我！”

這話一出，正在寫(xiě)東西的朋友抬起頭張望著我，“沒(méi)有，沒(méi)有啊。這是怎么了？”他急忙站起來(lái)說(shuō)。本來(lái)我也只是想詢(xún)問(wèn)他，可是他卻那么在意，我突然生氣了，“哼，你就是背叛了我，你看這張紙條，清清楚楚的寫(xiě)明白了！”我氣憤地說(shuō)。

在下課的10分鐘里，我一直和他爭(zhēng)辯這張紙條，甚至我還打了他，我憤怒中踢了他一腳，而且把我給他的手表也打爛了，他似乎并沒(méi)有生氣，只是哭泣著撿起那手表，回到了座位上去。

“我瘋了，怎么會(huì)這樣！”我想，“我做了最傻的事，我打了我最好的朋友，而且把我送他的手表也打爛了。我可怎么辦啊?！蔽抑逼饋?lái)，到放學(xué)，他托人給我?guī)?lái)一張紙條，我并沒(méi)有馬上看，我慢慢的走在路上，手里握著紙條，我想起曾經(jīng)他對(duì)我的那些好，我哭了。我打開(kāi)那張紙條：沒(méi)事，我們還是朋友，對(duì)了。生日快樂(lè)哦、你的禮物在書(shū)包里、

“生日快樂(lè)？”啊，我的生日快來(lái)了啊，我翻開(kāi)書(shū)包，看到了“你的朋友背叛了你”的那張紙條，可是背面卻寫(xiě)著“哪有，哥們，我們永遠(yuǎn)是朋友、”

我的沖動(dòng)，朋友的禮物我卻認(rèn)定它是絕交的信件，我究竟是有多愚蠢。我痛恨自己的魯莽，我感謝朋友的不責(zé)怪。

多么痛的禮物，我怎么能收下，對(duì)不起，我的朋友，我會(huì)好好對(duì)待它，這份痛和你的禮物一起刻在我的腦海里，我不會(huì)忘記。

我的朋友，我們永遠(yuǎn)是朋友！

對(duì)不起，錯(cuò)怪你了。

永遠(yuǎn)的朋友！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

選材不恰當(dāng)