未來的鞋子

未來的我已經(jīng)是個發(fā)明家，我發(fā)明了一些鞋子。

我發(fā)明的鞋子看起來和別的鞋子沒有什么兩樣。今天我就給你們介紹兩種鞋，一種是超人鞋， 還有一種是超速鞋。

超人鞋，你只要穿上它，就可以跟超人一樣，還可以飛。

超速鞋，這回你可猜不出來了吧！只要你穿上它，你就可以在一秒鐘之內(nèi)跑10千米。怎么樣我發(fā)明的鞋厲害吧！

雖然，這些只是遐想，但是，在不久的將來這些將變成事實！

語言平淡，不會描寫

鞋子流浪記 (字?jǐn)?shù):450)

有一雙鞋子，它的主人是一個農(nóng)民。農(nóng)民把鞋子穿舊了，就把鞋丟了。鞋子非常傷心，只好去流浪。鞋子走在街上看見富太太穿的鞋都是新的。有一雙鞋說：“這么舊的鞋怎么跟我們比呢？”鞋子知道主人已經(jīng)不要它了。它垂頭喪氣的走開了。走著走著它睡著了。它看見一位神仙姐姐對他說：“你不要放棄，你還有很多用處的。”鞋子醒來對自己很有信心，開心的往前走著，突然看見一群發(fā)愁的螞蟻。它跑過去說：“有什么需要我?guī)兔幔?rdquo;最大的螞蟻說：“我們要過河，你能幫我們過河嗎？”鞋子說：“沒問題。”螞蟻們順利的過了河。等螞蟻走遠后，突然下起了雨，一只小鳥濕淋淋地走來說：“能躲一下嗎？”鞋子說：“可以，沒問題。”這時樹林里竄出一只松鼠來說：“能躲一下雨嗎？”鞋子說：“沒問題。”雨后，小鳥和松鼠很感激鞋子，就問：“請問你叫什么名字？”鞋子沒有名字，就自己想了一個。他想：我是受到神仙姐姐的鼓勵才有信心的，我就叫力力吧。鞋子說：“我叫力力。”松鼠說：“力力我?guī)闳€地方。”松鼠把鞋子力力帶到了另外的流浪鞋那里，讓力力有了伙伴。力力和他們結(jié)成了伴。

就這樣力力從此以后有了伙伴。

三年級:沈璐

鞋子和腳 (字?jǐn)?shù):250)

一天，鞋子剛從腳上滑下來，腳就非常生氣地說：“我討厭你！你整天纏著我，讓我拖著你東走西走，累出一身汗，還臭烘烘的！你以后再也不要跟著我了！”鞋子剛想說什么，腳一下子就把它踢得老遠。

請用你們豐富的想象力想一想，接下來它們之間會發(fā)生什么呢？續(xù)寫故事，字?jǐn)?shù)在150字以上。

被踢走的鞋子心里一定在想：沒有了我，看腳怎么走路。它暗暗想著一定不要和腳和好，看它不穿鞋子怎么下床找它。可是鞋子萬萬沒有想到它家里還有一雙草鞋呢！

腳穿著老草鞋來找鞋了，鞋子還是很生氣，它就是不愿跟腳和好，后來經(jīng)過老草鞋的勸說鞋子終于答應(yīng)跟腳和好了。

從此以后腳和鞋它們倆再也沒有吵過架了。

宜昌快樂少年學(xué)校作文二級班二年級:快樂少年學(xué)校

襪子和鞋子 (字?jǐn)?shù):150)

襪子和鞋子

兩個好兄弟

襪子是弟弟

鞋子是哥哥

沒有了鞋子哥哥

襪子弟弟就會變得臟臟的

沒有了襪子弟弟

小腳妹妹就會傷心地哭了

有了鞋子哥哥

襪子弟弟就干干凈凈

有了襪子弟弟

鞋子哥哥就不再擔(dān)心會弄傷小腳妹妹

襪子和鞋子

永遠是兄弟

相親又相愛

誰也不分離

廣州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)二年級：曾云菲