我完成了一次家庭作業(yè)-默寫古詩

前天下午的第二節(jié)語文課上，陳老師給我們布置了家庭作業(yè)。其中有一項是默寫當天新學的古詩-《詠柳》。她笑容滿面地說：“今天放學后，回家背誦并默寫這首古詩，明天進行考核?！蔽蚁耄何以诨丶业穆飞舷劝阉澈?，默寫就不難了。

放學了，我趕快背上書包，急匆匆地趕回家。路上，我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”一位正在接她上二年級孫子的老奶奶看到了，嚴肅地對孫子說：“你看人家大哥哥，學習多認真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上還玩電腦游戲，作業(yè)做得亂七八糟……下次再這樣，以后不管你了?！睂O子嚇得說：“那好，我以后再也不貪玩了。”走到一個岔路口，那個老奶奶和小朋友不見了。

回到家，我把書包放到桌子上，拿出語文練習本和鉛筆，坐在椅子上，開始默寫古詩《詠柳》。開始我以為很簡單，可萬萬沒想到，問題那么多：寫到一半背不下來了，字也有不會寫的。我打開語文書，仔細對照，把不會寫的字逐個練過之后，再重新默寫……直到第五遍，我才正式默寫：“《詠柳》，唐朝詩人賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！贝蜷_語文書，一核對，嘿！全都對，連一個標點符號都沒漏掉，我高興極了。

這時，門被打開了，爸爸媽媽已經(jīng)從公司下班回來。我開開心心地把語文練習本給他們看。他們也很高興，說：“我們的兒子長大了，知道認真學習了?！蔽疫€向他們保證說：“明天的考核，我一定能考一百分！”

今天的語文課上，試卷發(fā)下來了。我果真得了一百分，心里美滋滋的。陳老師說：“大家要多向宇瀟同學學習，只有他得了一百分，放學后可以回家。其他同學放學后都留下來，重新默寫，直到寫對了為止……”放學后，我背著心愛的書包，帶著榮譽，高高興興地回家了。媽媽知道了，晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢！

語言平淡

考零分可以不做作業(yè) (字數(shù):800)

看到這個題目，你肯定不相信，不過這是一個真實的故事。

我叫楊浩宇，在學?？墒浅隽嗣膿v蛋鬼，上課插嘴搗亂，作業(yè)不做，經(jīng)常和同學吵嘴打架。任何一個老師來上課，都會被我攪得不安寧，真是“大錯間斷，小錯連犯”，以至于每次上課，不是站在黑板上，就是被拎到門口站著。

這兩天，我們的老師請假了，學校又派了一個老師來上課，我心里樂開了花，心想新老師好欺負。

今天，那個老師來上課了，她穿了一件黑色的連衣裙，戴著一副紅邊眼鏡，看起來弱弱的，哈哈！這一下就看我的啦！上課時，我趁新老師不注意的時候站起來對著同學們做鬼臉，然后又迅速地坐下來，等老師轉(zhuǎn)過身的時候，我又會裝出一副若無其事的樣子，好像什么事也沒有發(fā)生一樣，同學們都看著我暗暗地笑。可不久，我又會趁老師轉(zhuǎn)過去的時候做鬼臉，同學們再也忍不住了哄堂大笑，氣得新老師狠狠地瞪著我，而久經(jīng)“沙場”的我像沒事人一樣。

一天下課，新老師把我叫去了辦公室，對我說：“我知道你不喜歡學習，這樣，我們打個賭，我出一份試卷，只要你不交白卷考了零分，以后就可以不做任何作業(yè)，否則上課就必須要認真聽，作業(yè)要及時完成，不知道你敢不敢？”。我一聽，心里竊喜，考零分還不簡單，我亂做一氣不就行了嗎，這下我可有了圣旨了，再也不用為做作業(yè)犯愁了。于是我高興地說：“我敢！你不會騙我吧？”老師堅定地說：“我不騙你，但我怕你說話不算話。”我拍著胸脯說：“保證算話，君子一言駟馬難追！”可等我拿到試卷就傻眼了，全是判斷題，平時上課又沒有好好聽，想全部做錯又不可能，可說出去的話又收不回來了，只好硬著頭皮胡亂地做起來，可結(jié)果還是得了34分，沒辦法！男子漢大丈夫，不能說話不算話，從那以后上課我不敢再胡作非為了，漸漸地我覺得語文、數(shù)學不像天書那么難懂了，再加上新老師和同學的幫助，我的成績就像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，同學們都說我像變了一個人一樣。

你們說這個考零分可以不做作業(yè)的新老師是不是很厲害呀？

馬鞍山市當涂縣實驗學校四年級:楊浩宇

搭起梯子做作業(yè) (字數(shù):100)

今天，媽媽檢查完我的數(shù)學作業(yè)后就笑了起來，我好奇地問她有什么好笑的。媽媽指著我的作業(yè)本，細聲細語地說：“你把著課桌高寫成了七米，你以后做作業(yè)需要搭梯子了！”我看了也開懷大笑，恍然大悟的改回七分米。

新芝小學二年級：***

忘帶作業(yè)本 (字數(shù):500)

3月2號星期四 陰

今天，我高高興興的去上學，但到了學校后，我卻高興不起來了——因為我把作業(yè)本忘在家里了。

早自習快下的時候，老師讓把作業(yè)本交上，就可以出去活動一會兒準備上課了。我很自信的打開書包，想趕快把作業(yè)拿出來，就可以出去玩了。沒想到?jīng)]有，我又翻了翻另一個兜，也沒有。我開始著急了，因為我這是第三次忘帶作業(yè)本了，老師肯定會懲罰我的。我索性把書包里的書本都倒出來，再一本一本的裝進去，還是沒有?？砂盐壹眽牧耍业念^上也冒出了汗，怎么辦？怎么辦？當時我就想，要是媽媽發(fā)現(xiàn)了給我送來就好了，我?guī)状瓮巴饪炊紱]有希望。真想把時間倒退一個小時可以自己回去拿，或者自己再寫一份作業(yè)，可時間不會倒流。這時我看到我的同桌邢樂天的作業(yè)早已擺在了課桌上，我靈機一動，真想把他的作業(yè)本拿來，改成我的名字，但又想他該怎么辦呢？看來一切都無望了，我這時只有最后一招了——逃。于是，我就偷偷的從同學們的后面溜出去了，也許僥幸能逃過一劫。結(jié)果還是被組長發(fā)現(xiàn)告訴老師了。上課鈴響了，我被老師罰站一節(jié)課。

回到家，我本來想訴苦，媽媽說：“其實我發(fā)現(xiàn)了，想讓你爸給你送去呢，但又一想，你已經(jīng)不是第一次粗心了，該給你一次教訓了，要不你不長記性?！?/p>

好呀，沒想到媽媽和老師合伙來整我！真是求人不如求己啊，最好的辦法就是：以后細心再細心，寫完一樣作業(yè)裝一樣，上學之前再檢查一遍。我希望這是我最后一次忘帶作業(yè)本。

河北省衡水市勝利小學三年級 馬田垟

中心不突出，表達不準確