借與不借

“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，”上課了，同學(xué)們都“飛”進(jìn)美術(shù)教室，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。

我拿出油畫(huà)棒，就要涂色了，忽然，一陣“唉”的嘆氣聲傳進(jìn)我的耳朵里，我隨著聲音轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)忘帶水彩筆了，緊接著，他帶著希望的眼神，向同桌說(shuō)：“借我用一下彩筆吧！我忘記帶了。”誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)刻薄地說(shuō)：“呸！呸！呸！不借，自己不帶筆，活該！”

沒(méi)帶筆的那個(gè)同學(xué)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，眼睛里包含著淚水，轉(zhuǎn)頭向另外一個(gè)同學(xué)望去，“用我的吧，我這兒有很多的彩筆呢，”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，“我借你水彩筆。”借到彩筆的同學(xué)頓時(shí)興高采烈地說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的幫助，有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)好好的報(bào)答你。”這時(shí)，我看見(jiàn)他倆都快樂(lè)地笑了……

發(fā)生在美術(shù)課上的這件事，對(duì)我有助人為樂(lè)的啟發(fā)，幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)！

三年級(jí):廖星淇