生活中的見(jiàn)聞

我在記憶的長(zhǎng)河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享?！　　　∮浀媚鞘且粋€(gè)晴空萬(wàn)里的周六，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書館。我小聲地說(shuō)：“這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。”我們通過(guò)了安檢門，乘坐電梯來(lái)到了作文書那層，我好不容易找到了沈石溪的小說(shuō)，眉飛色舞地讀了起來(lái)，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說(shuō)話。圖書館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來(lái)：“這是誰(shuí)？怎么這么沒(méi)有道德？”阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書，但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在打電話嗎？”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句：“你打破了圖書館的寧?kù)o，你還有理了！”阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門外走去。圖書館又恢復(fù)了以往的寧?kù)o?！　　　∥蚁耄鹤哌M(jìn)圖書館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書的快樂(lè)。于是，我又捧著沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。　　　　

吉林長(zhǎng)春三年級(jí):熙瑤

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微笑生活 (字?jǐn)?shù):800)

悲觀的人是如何被定義的呢：一片面包掉落到地上，看都不看就覺(jué)得落地的一面肯定是涂著奶油的一面。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，越來(lái)越多的人就是用這種態(tài)度來(lái)面對(duì)人生的。

海子，這個(gè)寫過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》，一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚糧食和蔬菜生長(zhǎng)的田園詩(shī)人，用自殺的方式結(jié)束了自己年輕的生命。

當(dāng)冰涼的鐵軌上躺著一個(gè)血腥的生命，我甚至開(kāi)始懷疑那些陽(yáng)光般的溫暖可愛(ài)的文字是否真的出自海子之手。在此后許多年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲里，將有一位呼喚著“海生”的母親孤苦無(wú)依。

文學(xué)中的海子是陽(yáng)光的，但是如此積極向上的詩(shī)人怎么就不能微笑著生活呢？他曾經(jīng)是許多人的夢(mèng)想，卻在自己人生的旅途上過(guò)早地妥協(xié)了，做出了讓愛(ài)他的人最心碎的事。

微笑著生活就是愛(ài)自己，愛(ài)愛(ài)你的人。

“最大的犧牲是忍辱，最大的忍辱是預(yù)備反抗”，魯迅先生就是這樣的政治壓迫中忍辱地活著。面對(duì)斗爭(zhēng)，他總是一笑置之——希望本事無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。在面對(duì)惡勢(shì)力龐大的敵人時(shí)，他高呼：有些勝利者，愿對(duì)手如鷹如虎，他才感到勝利的歡喜！這是怎樣的樂(lè)觀與豁達(dá)。他就是這樣微笑著面對(duì)生活，面對(duì)人生，

面對(duì)著不利于己的形式，始而震驚，繼而奮起。

“照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識(shí)人”。在多姿多彩的現(xiàn)代為學(xué)中，沈從文以獨(dú)特的人格魅力為世人關(guān)注。其實(shí)，他也曾是個(gè)幾乎沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的窮書生。“我想讀點(diǎn)書……讀書好救救國(guó)家”，這句看似波瀾不驚的話卻成為沈從文的終生追求，以鞭策他微笑生活，努力進(jìn)取。

一直被殘忍地誤解為一位田園詩(shī)人，面對(duì)“美化落后，詩(shī)化麻木”的批評(píng)，他執(zhí)著地認(rèn)為：悲慘不歸咎于人命，只歸咎于人事。所以他以樂(lè)觀的態(tài)度寫作生活，傳承中華文脈。

直面當(dāng)下我不禁愕然，有多少花一樣的生命因一時(shí)的迷離走向極端，有多少坎坷本來(lái)可以走過(guò)，我們沒(méi)有辦法改變出身，但是命運(yùn)是掌握在自己手里的。微笑生活吧，生活歸根到底就是與種種艱難在纏繞過(guò)后剝離，最終升華，或是淡出。

黃山中學(xué)初二：吳默默

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生活中的美 (字?jǐn)?shù):300)

在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心．

一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上．看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾．我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰．

這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾．那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，我自己來(lái)吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧!“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我回家洗手．“說(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的店鋪．環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事．“

其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠；多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀；用愛(ài)心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì)永駐人間．也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間．

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生活告訴我 (字?jǐn)?shù):500)

生活是外財(cái)繽紛的，生活是形形色色的。生活美麗無(wú)比，生活樂(lè)趣無(wú)窮。

　　――題記

親情

自從我呱呱落地起，生活便開(kāi)始教我親情。

狂風(fēng)暴雨里，父親背我上醫(yī)院，寒冬臘月里，母親教我學(xué)寫字；嚴(yán)寒酷暑里，父親為我上街買菜，極度忙碌中，母親為我打毛衣。

從中我體驗(yàn)到了什么是父愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。

友情

打從我進(jìn)了學(xué)校，生活便開(kāi)始讓我懂得什么是友情。

小學(xué)里，男同學(xué)幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，女同學(xué)幫我輔導(dǎo)語(yǔ)文；男同學(xué)教我如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，女同學(xué)叫我學(xué)會(huì)自理。初中時(shí)，這位朋友帶我走出困境，那位朋友領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)。我的好朋友來(lái)幫助我學(xué)習(xí)，我的普通朋友讓我度過(guò)難關(guān)。

從中我體驗(yàn)到了友誼的偉大，友誼的無(wú)私。而且生活還告訴我剛開(kāi)始友誼就像一棵剛種下的小樹(shù)苗，須要用清水不斷的去澆灌，日久天長(zhǎng)，它才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出堅(jiān)實(shí)的根來(lái)。這就叫有付出必有收獲。

無(wú)名之情

自從我來(lái)到這個(gè)世間，就有許許多多的人幫助過(guò)我，因?yàn)樗麄兌际悄吧耍晕曳Q之為無(wú)名之情。

在雨天，一位帶著紅色雨傘的善良的大姐姐為我撐起一紅色的艷陽(yáng)天。在路上，我不小心摔倒，被一位好心叔叔看見(jiàn)了，他竟帶我去了醫(yī)院，而且他還送我回家，使我深受感動(dòng)。

從這些小事中，我可以看出世間是美好的。

在這十六年的光陰里，我悟出了一個(gè)道理，只要跟著生活指引的方向走，能做出最好的決擇，那么我堅(jiān)信我們一定可以走出一個(gè)美好的未來(lái)，使未來(lái)的前途無(wú)量。

這是生活生活告訴我的，我相信一定不會(huì)錯(cuò)的。