手鏈風(fēng)波

“咦？我的手鏈呢？”我的房間里傳來焦急的聲音。熟悉我的人都知道一定又是我這個(gè)“馬大哈”丟了東西。

“怎么辦？怎么辦？那可是過生日時(shí)表姐送我的禮物呀！”我著急地問。隨后，只見我跑來跑去，一會(huì)兒鉆進(jìn)床底，一會(huì)趴在地下。整個(gè)房間都快被我翻了個(gè)“底朝天”。見我這么著急，最疼愛我的老媽開始幫助我。我們倆像猴子似的上蹦下跳，累得汗如雨下、精疲力盡。卻還是已失敗告終。老爸看著我們這副滑稽樣，不由得捧腹大笑。我一把拉住老爸往大房間走去，邊走邊說：“就當(dāng)是減肥吧！你在大房間找！”老爸只好無奈地執(zhí)行命令。這時(shí)，奶奶進(jìn)來了，她看到家里這副樣子，吃驚地問：“怎么了？家里來過強(qiáng)盜了嗎？”唉，真是讓我哭笑不得。等跟她解釋清楚，奶奶立刻加入了“找手鏈行列”。

我們一家翻箱倒柜，桌子底下、沙發(fā)底下、書柜上面……甚至連上了鎖的抽屜都不放過。對(duì)地板更是進(jìn)行了“地毯式的搜尋”，卻仍然看不見手鏈的蹤影。此時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，老媽宣布：“先冼手吃飯，吃完再找。”就在洗手時(shí)，我一捋袖子，看到了意想不到的東西——手鏈。我驚喜地大叫：“找到了！它在我手上！”爸爸望著媽媽，媽媽望著奶奶，奶奶望著我，再看看家里的一片狼籍，不約而同地哈哈大笑。

這場手鏈風(fēng)波終于得以平息。

南京市力學(xué)小學(xué)三年級(jí):花樂朵

智解手鏈 (字?jǐn)?shù):400)

“哇咿！哈哈，我們解開來了嘍！只用了三秒哦！”這是我們?cè)谕?ldquo;解手鏈”成功之后我們發(fā)出的呼喊。

說起來“解手鏈”這個(gè)游戲還是蠻好玩的。

首先，你要找來6位與你形影不離的好朋友來。其次，你們六人一起圍上一個(gè)圈圈，先不要牽手，先把自己的一個(gè)手和對(duì)面的一位“童鞋”牽著，但自己的另一只手卻要和自己身旁的人握著，身旁的人和你的手要是在一起的兩只手哦！按這個(gè)規(guī)則以此推類，最后要轉(zhuǎn)成一個(gè)圈。

我們剛好六個(gè)人：我、小唐、郭夢(mèng)穎、李嘉欣、陳美冉，郭瀟六人開始了游戲。

郭夢(mèng)穎過去是小唐，接著是郭瀟，然后是李嘉欣，再來就是我，我過去又是夢(mèng)穎，我們按這個(gè)順序來圍圈圈。

于是，這個(gè)順序我便和郭瀟牽手，小唐跟陳美冉牽手，李嘉欣和郭夢(mèng)穎牽手。于是，大家一牽手便發(fā)現(xiàn)了問題，你看郭夢(mèng)穎被我們的手擋住了，我們讓她鉆過去，又發(fā)現(xiàn)小唐被擋住了，我們又讓她鉆過去，兩人過去之后都轉(zhuǎn)了身子，哈哈我們成功了！

我們成功了。你要不要試試呢。

湖南郴州桂東縣小蜜蜂作文樂園六年級(jí):胡儀

送給媽媽的禮物——七彩手鏈 (字?jǐn)?shù):350)

4月29日，也就是我的生日。我收到了好多禮物，最喜歡的就是媽媽送我的古箏了。非常感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，生活在這個(gè)幸福美滿的家，讓我快樂的成長。在這個(gè)對(duì)于我和媽媽來說都比較特殊的日子里，我決定也送媽媽一件小禮物——七彩手鏈。

首先，我從我的百寶箱里拿出一些彩色的小珠子、細(xì)細(xì)的彈力線和穿線的大針。準(zhǔn)備完材料之后，我開始穿手鏈。我按照一個(gè)透明的珠子、一個(gè)彩色的小圓環(huán)這樣的順序來穿。穿著穿著，我覺得有些單調(diào)、就把前面的珠子拿下三個(gè)，在拿下的地方穿了兩只可愛的小熊，一只是淺藍(lán)色、另一只是深粉色。

不一會(huì)兒，我的小手鏈就穿好了。我看著我親手為媽媽制作的小手鏈，心里有說不的喜悅，我把親手制作的手鏈送給媽媽，祝她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！

北京市石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):孫一丹2003

解手鏈 (字?jǐn)?shù):550)

今天我又來到了作文樂園，玩了一個(gè)既需要智力又好玩的游戲——解手鏈。

陳老師拿來一些被打結(jié)了的線，這是干什么呢？同學(xué)們的心里都充滿著好奇。陳老師終于開口了：“好，我們來玩一個(gè)游戲，是要開發(fā)智力的，名字叫做：解手鏈。”

我們剛開始玩時(shí)，是6個(gè)人玩，用繩子玩，可是，怎么也解不開，怎么辦呢？陳老師又說：“我們拉手吧，繩子很麻煩。”說完，我們就全部把繩子拿下來，放到了桌子上。好了，我們手忙腳亂拉起了手，果然，忙乎了許久，我們終于解開了?？墒牵窃谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)解開手鏈，才算獲勝。

我們想了許久，可以讓郭夢(mèng)穎和唐釋予先從下面鉆下去，再讓她們轉(zhuǎn)個(gè)圈，就可以變成一個(gè)圓了。時(shí)間也不算長。

陳老師說：“我們?nèi)齻€(gè)組來比賽，看誰第一名，去院子里比。”我們跟著陳老師下了院子，在院子里一遍又一遍地練習(xí)著，先是5秒就ok了，再練習(xí)……哈哈！一秒！

比賽終于開始了，我們都等得不耐煩了。“三、二、一，比賽開始。”陳老師說。一瞬間的時(shí)間，我們便成功了，那男生們還圍在一起手鏈呢！哈哈，我回我們贏了?？烧骈_心。

這個(gè)解手鏈的游戲，告訴了我們：要團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)地發(fā)現(xiàn)秘訣，讓這個(gè)秘訣成為用的最少，最短的秘訣，當(dāng)然，玩這個(gè)游戲需要智力與腦力，都有這些秘訣了，那么，你就成功了……

湖南郴州桂東縣小蜜蜂作文樂園六年級(jí):郭 瀟