小區(qū)里

我家的小區(qū)，四季分明。春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。其中，我最喜歡秋天時的小區(qū)。

在秋天，大部分的小草都枯黃了，只有幾棵小草還是綠綠的。草中夾雜著許多盛開的野菊花，以及一些不知名的小花朵。旁邊的大樹下落葉紛飛，好像一只只蝴蝶在快樂地飛舞。不過，最顯眼的要屬那幾棵楓樹了。它們挺拔地豎立在草坪上，像小手一樣的楓葉在風(fēng)中搖擺。它那艷麗的紅色與紛飛著的枯黃樹葉形成了鮮明的對比。遠處的小麻雀看到有人朝它走來，就趕忙飛走了。這些麻雀可真膽小?。?/p>

看，這就是我家小區(qū)的秋天。

合肥市六安路小學(xué)三年級:六小唐琇娟

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小區(qū)里的魚兒 (字數(shù):150)

小區(qū)的河里面住著好多小魚兒。有黑乎乎的“串條魚”，有紅彤彤的小金魚，還有黃白相間的花鯉魚，就像一個小小的聯(lián)合國。聯(lián)合國里的成員還很團結(jié)。吃飯的時候大家一起吃，一個人說去那邊玩，大家一起去。日子過得可開心呢！

江蘇蘇州江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)一年級:韓子健

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我戰(zhàn)勝了小區(qū)里的象棋高手 (字數(shù):450)

我們小區(qū)修自行車的老爺爺是個象棋高手，在他的攤位旁邊常常聚集著象棋愛好者，“人不可貌相，海水不可斗量”，他的象棋技術(shù)絕對是深藏不露，只要他一出手，所有對手都會在五十步內(nèi)被殺得慘?。蝗绻瞧逅嚥桓叩娜巳ビ瓚?zhàn)，說不定會被剔個“大光頭”。我已連續(xù)九次向他挑戰(zhàn)，但都是敗走麥城，這次，我決定重振“棋”鼓，再次出征。 　　 老爺爺不假思索地走了“當(dāng)頭炮”，我用“馬來跳”來迎戰(zhàn)，他步步緊逼，直逼我的“老帥”，讓我措手不及，沒過幾招，我就已損兵折將，損失不小。老爺爺輕蔑的眼神好象在說：“不出幾分鐘，你這個無名小將就必定被我殺得落花流水，一敗涂地”。我不由得失落起來，因為這時我已損失了幾員大將，但轉(zhuǎn)念一想：這盤棋我一定要拼殺到底，絕不能甘敗下風(fēng)。我琢磨著轉(zhuǎn)敗為勝的辦法，這時，我眼前一亮，突然找到了救命稻草：老爺爺?shù)年嚨刂杏幸黄盏兀谑俏亿s緊調(diào)動兵力沖殺過去，老爺爺搬來救兵，卻正中我的圈套，被我連殺幾名大將，我不禁得意起來。但生姜還是老的辣，這話一點不假，老爺爺不慌不忙，繼續(xù)調(diào)兵遣將，擋住了我的攻勢，我們相持不下，對峙了好一會兒。最后，我調(diào)動僅存的一馬一車，再次乘虛而入，徹底搗毀了他的陣營，取得了最后的勝利。

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給山區(qū)里的同學(xué)一封信 (字數(shù):650)

僻遠山區(qū)里的同學(xué)們：

你們好！

我是來自陽春市合水中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我的名字叫許洛，今年12歲。

今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。

這次學(xué)校開展的“手拉手”活動拉近了我們小學(xué)生的距離。通過“手拉手”活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：

1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。

3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進行校際之間互訪活動。

4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學(xué)的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進行交流，互相幫助，共同提高。

你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種堅持不懈的精神，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！

廣東陽江陽春市合水鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:天公將軍