秋天的景色

秋天來了，我們出去尋找秋天。

我們來到了田野，看到了金黃的果樹林，樹上結(jié)著又大又圓的果實，真是喜人。林邊的小河中傳來陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹在唱歌，“沙沙”，讓人聽了覺得很美妙。小朋友們在田野里歡蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過家家。一個個像自由自在的小鳥。蘋果、梨子、葡萄和其他一些水果也來湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭著搶著要人們來摘呢！

農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開農(nóng)作物演唱會，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽呀！

秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！

利民學(xué)校三年級:李書婷

秋天的校園 (字?jǐn)?shù):500)

秋天的校園秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場中間那兩棵雙百樹，顯得蒼翠、好看了。走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。桂花開了不少。黃黃的葉子像一把把小扇子米…

秋天到了，天更高更藍(lán)了。操場中間那兩棵雙百樹，顯得蒼翠、好看了。

走進(jìn)校園能聞到一陣陣誘人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花樹散發(fā)的香味，我趕緊往桂花樹跑去。桂花開了不少。黃黃的葉子像一把把小扇子米粒那么大，一簇簇掛滿了枝頭。葉子一片一片的就像桂花的小辮子一樣，桂花從葉子中長。擠在一起，只是孤零零的一兩朵。桂花仙子可香了，也許是桂花仙子把香水瓶打翻了，香水灑在它身上，他就變香了吧。

緊挨著桂花樹旁站在中間的是一棵石榴樹，那石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，的肚皮鼓鼓的，飽脹的裂開了，真像聽了好笑的話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，露出了一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似亮晶晶的，真想摘下嘗嘗！

課間，同學(xué)們在操場上做游戲。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏樹上，那黃黃的葉子像一把把小扇子，給同學(xué)們送來了凉爽。

墻角下那一盆盆菊花迎燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的像龍飛鳳舞，像節(jié)日的火焰，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。

四年級:成滿權(quán)

秋天的樹葉 (字?jǐn)?shù):350)

有人喜歡春天那翠綠的文竹葉，有人喜歡夏天那“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡冬天那不畏寒冷、堅韌不拔的臘梅花······而我，卻喜歡秋天那令人陶醉、流連忘返的秋葉。

你瞧，那山上紅的似火的楓葉，宛如一片紅色的云霞，蔚為壯觀。再仔細(xì)欣賞，葉柄細(xì)細(xì)長長的，好像一根發(fā)絲兒，整片葉子由五片參差不齊的小葉組成，看上去就像手掌似的。風(fēng)兒從楓樹旁走過，楓樹猶如一把把火焰，在風(fēng)中颯颯的擺動，使人不由自主地吟誦起唐代大詩人杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚。”

冬青樹是一種常見的風(fēng)景樹，它讓人感到生機(jī)勃勃、有活力。冬青樹身穿一件綠衣裳，渾身上下長滿了“防護(hù)武器”--小尖刺。小尖刺呈淡綠色，尖細(xì)尖細(xì)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士一樣。

秋葉中，銀杏葉那可是有名的“情趣葉”。你別看它的外表樸素，只是淡雅的黃，但要是它舞起來，喲！保準(zhǔn)是秋天里的“一枝花”。不信，你瞧！一片銀杏葉興奮地跳了下來，她開心地微笑著在風(fēng)中打著旋兒，恰似一只黃碟，在翩翩起舞。

?。∏锾斓娜~子真美??！

江蘇省昆山市張浦鎮(zhèn)展藝小學(xué)五年級：馮樂涵

秋天的校園 (字?jǐn)?shù):350)

秋天來了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅被渲染的油墨畫。

秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹上，它們似乎越長越綠，像一個個永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹越到深秋，越是紅艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在秋風(fēng)的吹拂下，就像火焰在滾動。

秋天的校園，操場上彩旗飄揚(yáng)，在鼓號隊雄壯的奏樂聲中，秋季運(yùn)動會開幕了，“陽光體育，青春少年！友誼第一，比賽第二！”同學(xué)們比賽的是運(yùn)動，收獲的是友誼！

秋天的校園，涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室，吹到了我們的臉上，秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語，收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。

我喜愛這絢麗燦爛的秋色，更喜愛這秋意漸濃的校園，因為它表示著成熟和收獲，也意味著愉快和歡樂?。?！

陜西省榆林市榆陽區(qū)星元小學(xué)三年級三班三年級:郭靜怡