觀察日記：太空之謎

2013年6月，我國(guó)神舟十號(hào)飛船在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在完成與天宮一號(hào)成功對(duì)接后，航天員王亞平老師在天宮一號(hào)太空艙內(nèi)上了一節(jié)精彩的太空實(shí)驗(yàn)課，一些神秘的太空之謎在我的眼前出現(xiàn)，王亞平老師用實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)著一個(gè)又一個(gè)神奇的瞬間，我驚呼著，感受著太空的神秘。

在太空中，航天員都是怎么喝水的呢？王亞平老師說(shuō)：“在太空中不能象在地面用水杯喝水，是用飲水袋來(lái)喝水?！痹囼?yàn)中，王亞平老師用一個(gè)小球放在支架上，把小球放在空中后松開(kāi)手，小球會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而不是左右轉(zhuǎn)動(dòng)后不一會(huì)就停止了，這就是失重現(xiàn)象。因此，水在太空失重環(huán)境中不是象李白詩(shī)中說(shuō)的“飛流直下三千尺”，而是飄浮在空中，根本裝不到水杯里。還有太空中人是怎么睡覺(jué)的呢？因?yàn)樘罩惺е丨h(huán)境，上下左右的方位變得很模糊，在太空中睡覺(jué)就和地面睡覺(jué)是不一樣的，要將太空中睡覺(jué)的睡袋固定在墻上，人在睡袋中睡覺(jué)才不會(huì)飄走。最神奇的就是太空中可以做水膜。因?yàn)樘罩械氖е噩F(xiàn)象，就很好做到的。將一個(gè)支架放在桌子上，取出水在支架上很快就能做好一個(gè)水膜，還可以加入顏色呢。太空中還有很多物理現(xiàn)象……

一節(jié)課很快就結(jié)束了。然而，在太空中還有很多解不開(kāi)的謎，就得將來(lái)等著我們?nèi)⑺忾_(kāi)。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)

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觀察日記 (字?jǐn)?shù):100)

7月13日 星期六 天氣晴 　　 今天，我和媽媽來(lái)到了外公家。休息了一會(huì)兒，我就開(kāi)始寫(xiě)起了字。突然，有幾只可惡的蒼蠅老來(lái)偷襲我。于是，我趁它們不注意，一巴掌打了過(guò)去?？墒菦](méi)有中，我怒氣沖沖地拿起了電蚊拍，一口氣打死了五只。我把它們放在了螞蟻洞口。

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到太空去 (字?jǐn)?shù):300)

　　我乘坐著航天飛機(jī)去太空玩?！　　　√炜帐悄敲此{(lán)。星星從月亮的懷里跳出來(lái)，很閃亮，象一顆顆晶瑩透亮的寶石，那么多，綴滿天空，閃閃發(fā)亮，像千萬(wàn)盞小燈掛在天空中，把夜空打扮得五彩繽紛，小星星的眼睛一睜一閉，好像是怕冷，又像是在對(duì)我說(shuō)：“您好，歡迎您進(jìn)太空游玩。”　　　　銀光閃閃，星星有時(shí)“排得”很亂，像是在搭積木；有時(shí)“排得”很整齊，像好多條直線……我真想把星星摘下來(lái)，穿成一串串項(xiàng)鏈，戴在自己的脖子上?！　　　∥疫€看到“月牙兒”?！　　　〉教章眯姓嬗腥ぐ?/p>

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讀書(shū)之謎 (字?jǐn)?shù):800)

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。每當(dāng)聽(tīng)到杜甫這句千古名句時(shí)，我就不由得想起去年的那件事來(lái)。那時(shí)，我剛上四年級(jí)，作文寫(xiě)得很差。一次作文課，新來(lái)的李老師讓我們寫(xiě)《一件難忘的事》，要求寫(xiě)生活中的真人真事?？晌医g盡腦汁也沒(méi)有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫(xiě)起。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵慨?dāng)聽(tīng)到杜甫這句千古名句時(shí)，我就不由得想起去年的那件事來(lái)。那時(shí)，我剛上四年級(jí)，作文寫(xiě)得很差。一次作文課，新來(lái)的李老師讓我們寫(xiě)《一件難忘的事》，要求寫(xiě)生活中的真人真事。可我絞盡腦汁也沒(méi)有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫(xiě)起。算了吧，還是自己“創(chuàng)作”吧。我苦思冥想東拼西湊，那情形真可謂“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬碎爛筆頭”。好不容易才湊了二三百字交了差。過(guò)了幾天，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，咱們的作文水平需要提高啊。”啊，果然又是因?yàn)樽魑模郧懊看巫魑睦蠋煻家f(shuō)我的作文這不行啦，那不好了的，挑許多的毛病，都成家常便飯了，我也已經(jīng)滿不在乎了?！澳愕淖魑乃讲睿袃蓚€(gè)原因：一是因?yàn)槟悴簧朴诜e累素材，結(jié)果一到寫(xiě)作文便無(wú)話可說(shuō)；再一點(diǎn)就是因?yàn)槟悴恢雷魑木烤乖撛鯓訉?xiě)，一寫(xiě)作文就東一句，西一句的。要想寫(xiě)好作文，必須做好讀書(shū)積累和生活積累……”我漸漸地聽(tīng)得入了神，怎么這位新老師一下就說(shuō)到我的心里去了呢？李老師繼續(xù)語(yǔ)調(diào)平和地說(shuō)：“大詩(shī)人杜甫有一句名詩(shī)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’”，說(shuō)著，李老師從抽屜里拿出幾本作文書(shū)遞給我，說(shuō)，“我給你找了幾本作文書(shū)，拿去吧，會(huì)對(duì)你有幫助的。至于生活積累，只能靠你自己了?！蔽译p手接過(guò)那幾本作文書(shū)，回到教室，迫不及待地翻了起來(lái)。內(nèi)容還真豐富，特別是那本談如何寫(xiě)作文的書(shū)，簡(jiǎn)直令我入了迷。從此，我便迷上了讀書(shū)和寫(xiě)日記。后來(lái)，我漸漸不再滿足于那幾本作文書(shū)了，又買(mǎi)了好幾本，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”嘛！現(xiàn)在，上作文課我再也不發(fā)愁了，看著那一行行清秀、優(yōu)美的文字躍然紙上，心中有說(shuō)不出的舒暢，這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?。?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:

選材欠妥，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確，立意不當(dāng)