我敬佩的一個(gè)人

內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟阿右旗一完小三（1)班  馬馳

在這個(gè)大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動(dòng)的建筑師，而我敬佩無私奉獻(xiàn)的警察叔叔。

每天早晨我去上學(xué)時(shí)，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點(diǎn)駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅(jiān)守崗位、風(fēng)吹日曬烙下的痕跡。每次我路過十字路口時(shí)總能看見他默默地?fù)]舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。

有一次，我放學(xué)回家時(shí)迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了？”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當(dāng)我和媽媽高興地享受天倫之樂時(shí)，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。

這就是一個(gè)普通的警察叔叔，我長(zhǎng)大后也要像他一樣做一個(gè)助人為樂的人。

三年級(jí):馬馳

我敬佩的人——林老師 (字?jǐn)?shù):600)

俗話說，母親是偉大的，但我認(rèn)為老師也很偉大。因?yàn)槔蠋熅拖衲赣H一樣關(guān)愛著我們。

教過我的老師有許許多多，但是讓我最難忘的就是林老師。林老師是我們班的班主任，并擔(dān)任我們班的語文教學(xué)。

林老師高約1.6米，留有一頭齊耳的卷發(fā)。她喜歡運(yùn)動(dòng)，講課的聲音清脆明亮，課間愛和同學(xué)們一起玩。大家不僅喜歡她，而且很尊敬她。

林老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還十分關(guān)心后進(jìn)生。記得，剛上四年級(jí)是，老師發(fā)現(xiàn)我和幾位同學(xué)的語文成績(jī)非常差，于是，老師就經(jīng)常讓我們放學(xué)后留下來，為我們補(bǔ)習(xí)。這天中午，放學(xué)后，老師先讓我們朗讀百花園的名人名言和古詩(shī)，老實(shí)說：“你們先自己熟讀，再相互背誦看誰完成得又快又好。”我們都背起來。老師在旁邊時(shí)而指導(dǎo)這個(gè)同學(xué)朗讀，時(shí)而又教那個(gè)同學(xué)背書的方法。我們按老師的方法很快就達(dá)到了要求。接著，老師又給我們聽寫二單元的字詞，聽寫完后，老師說：“我給你們批改，你們先做著語文試卷吧！”說完，老師拿起筆，走到我的座位前，彎下腰給我批改起來。一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)鉤，老師都改得那么仔細(xì)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……就這樣，老師當(dāng)面給我們一個(gè)個(gè)糾正。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……

直到我們?cè)搶?duì)了，做好了，老師才下班。這時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了。老師不僅關(guān)心后進(jìn)生，而且對(duì)生病的同學(xué)也十分關(guān)心。一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)突然嘔吐了，老師趕忙讓同學(xué)去操場(chǎng)鏟點(diǎn)沙灑在上面掃了。又安慰他說：“沒關(guān)系你休息一會(huì)兒，老師馬上通知你的家長(zhǎng)。”說完便從自己包里拿出一塊糖給他，安慰他說：“吃吧，吃了就會(huì)舒服一些。”看看老師這么關(guān)心生病的同學(xué)，我心里好感動(dòng)！我想，老師真好！關(guān)心同學(xué)就像關(guān)心自己的孩子一樣。

瞧，老師做的兩件事雖然是小事，但老師對(duì)我們的關(guān)愛使我油然而生的敬意。這樣的好老師難道不令我敬佩嗎？

自貢式蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):鄧宇帆

我最敬佩的人 (字?jǐn)?shù):1000)

在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……。然而使我最敬佩的是那無私的清潔工。

以前，我從不喜歡掃垃圾的工人。因?yàn)?，我住在三樓，我家樓下附近有個(gè)垃圾小屋，那里經(jīng)常堆滿了垃圾，而清潔阿姨偏偏都是每天凌晨6：15分左右來清理昨天的垃圾，鏟垃圾時(shí)，總會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的聲音，因?yàn)槟鞘俏艺诿缐?mèng)之中，那大聲而古怪的聲音把握從美夢(mèng)中扯回現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)我恨透阿姨了，心想：她就不能晚一點(diǎn)來嗎？那產(chǎn)垃圾的聲音會(huì)影響別人耶。但是，后來從一次事實(shí)中我改變了想法。

有一天早晨，鬧鐘突然壞了。幸虧有那“咯咯咯”的古怪聲把我吵醒。后來，我換衣服時(shí)已經(jīng)6：40了，鬧鐘為什么還不響。我頓時(shí)明白了是鬧鐘壞了。這時(shí)我在想：真是多虧了阿姨，要不我就要遲到了，又要挨罵了。然而那天的我真奇怪，好像被天使付了身似的，我居然像我討厭的清潔阿姨說：“阿姨早上好。”臉上并帶著甜蜜的微笑問。阿姨聽到問候聲，便轉(zhuǎn)過頭來，也帶著甜蜜的笑容說：“好，小朋友上學(xué)啊？這么早。”我只是點(diǎn)頭說：“嗯”。她抬起頭問時(shí)，我瞧見了她那黑旭旭的臉蛋，小小的臉，一雙并不遭人喜歡的眼睛，高高的鼻梁，一張像給雨潤(rùn)過的花兒一樣紅的嘴唇。在上學(xué)的路上我在想，那古怪的聲音雖然有壞處，但也有好處的。

往后的日子里，我都依然像那一天一樣向阿姨問好。不過有時(shí)心情不好或時(shí)間的關(guān)系就忘記打招呼了。

清潔工阿姨不管是嚴(yán)冬還是酷暑，她依然堅(jiān)持工作。我常常在想，她每天都面對(duì)著一堆臭烘烘的垃圾，她感覺不到臭的嗎？雖然有戴著口罩，但也能聞到一陣陣的臭味。

既然連清潔工都能忍耐如此難聞的臭味，每天騎著三個(gè)輪的單車載著那么多的垃圾也能堅(jiān)強(qiáng)，更何況是我，一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不用干粗重活的小學(xué)生，平時(shí)都有父母的侍候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折，就不能堅(jiān)持，就放棄一切。那怎能成龍成鳳，那能完成父母的心愿。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要隨便地放棄一切，要懂的珍惜所擁有的一切。

后來，有一天，我發(fā)現(xiàn)掃垃圾的人并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)阿姨。我以為他請(qǐng)假一天而已，并沒有太在意。誰知，連續(xù)一個(gè)星期，依然不見阿姨的蹤影。一天早晨，我鼓起榮氣去問現(xiàn)在清理垃圾的那位伯伯，伯伯唉聲嘆氣地說：“說起來傷心啊，她12歲的女兒過馬路時(shí)被車撞傷了，她不得不辭職回老家照護(hù)她女兒。”我聽到這些話，我頓是不知道該干什么?；氐綄W(xué)校幾十分鐘過后，我才回過神來，稀里糊涂地對(duì)自己說：“在想什么，她不是你最不喜歡的人嗎，干嗎那么傷心，恢復(fù)精神好好學(xué)習(xí)吧。”我感到我自己的心給狼吃了，變得如此狠心。

我敬佩她是因?yàn)樗屛叶昧颂啵瑥囊粋€(gè)不懂事的女孩變成了堅(jiān)強(qiáng)的女孩。也從她的身上學(xué)會(huì)了節(jié)約，堅(jiān)強(qiáng)。我敬佩她因?yàn)樗粫?huì)向命運(yùn)低頭，不會(huì)因?yàn)檎J(rèn)為自己是掃垃圾的人，而感到自卑，而不敢在別人抬頭做人，正是因?yàn)樗辛诉@種品質(zhì)，所以我尊敬她，敬佩她，因?yàn)樗彩怯凶饑?yán)的人。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：劉正煜

我最敬佩的一個(gè)人 (字?jǐn)?shù):1000)

當(dāng)老師在星期五說出了作文的題目，一個(gè)人就在我的心頭冒了出來班主任李老師。

李老師個(gè)子不是很高，斜劉海，每次見到她都在和別的老師談?wù)撌裁矗瑫r(shí)不時(shí)還微笑，看起來就是領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)典范。

由于很喜歡李老師，就競(jìng)選了語文課代表。抱作業(yè)便成了家常便飯。上次，我與一個(gè)同學(xué)抱著語文作業(yè)向辦公室奔去，其實(shí)就是害怕遲到。到了門口，我們倆都?xì)獯跤?，走進(jìn)辦公室，老師們都在認(rèn)認(rèn)真真的辦公，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)老師垂垂肩膀，看起來很累。我們的李老師也不例外，整個(gè)辦公室就有一種出奇的安靜，我們也只好輕輕的邁開腳步，以免打擾老師們。這是時(shí)，李老師挺直了腰，笑了笑說，怎么這么安靜啊，弄的我都很害怕呢！來，我跟你們讀一下我們班一個(gè)同學(xué)寫的片段，我看了都覺的很好笑。這下老師們都停了停筆聽了起來。李老師那滑稽的語調(diào)逗的老師們哈哈大笑。這是我們已經(jīng)走到樓梯。那個(gè)同學(xué)笑了笑說，李老師可真幽默??！我敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在離教室還有一會(huì)兒路的時(shí)候，我就在想，李老師還真幽默！一種敬佩之情油然而生。

其實(shí)李老師還有嚴(yán)格的一面，下面就聽我來說說吧！

靳楠野怎么啦？看到門外的靳楠野和李老師，我情不自禁的問。他被老師扇了2耳光！后面的同學(xué)回應(yīng)我。剛剛準(zhǔn)備發(fā)表我的觀點(diǎn)時(shí)，看見李老師走進(jìn)教室，立刻閉上了嘴巴。李老師看起來很憔悴，邁著沉重的步伐走向講臺(tái)，我們都沒有說什么。呤呤上課了，李老師上了一會(huì)兒課，忽然停下來，講了一點(diǎn)關(guān)于靳楠野的事。我這才知道了事情的來龍去脈。當(dāng)天，靳楠野寫了一張紙條給另一位同學(xué)，上面全是一些罵人的話。那張紙條不知怎么的到了李老師手里，這才使李老師這么生氣，逼不得已的扇了他2耳光。下課，李老師一句話把我從思考中拉了出來。課后還是和往常一樣，很吵，而我卻靜靜的坐在教室里。我知道李老師打靳楠野是不對(duì)的，但他上課傳紙條是對(duì)老師的不尊敬。李老師實(shí)在是太嚇人了，一位同學(xué)從我身旁經(jīng)過并說。全是李老師的錯(cuò)嗎？我相信李老師可能是不能容忍學(xué)生罵人的，才出手的。如果這次老師不懲罰他，他必定會(huì)有第2次，有了第2次就會(huì)有第3，第4次，等他成年了，這可能會(huì)成為他的一個(gè)壞習(xí)慣。這便是李老師的優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)格。因?yàn)閲?yán)師才出高徒嘛！

現(xiàn)在我越來越敬佩李老師了，當(dāng)一名像李老師一樣的教師的理想深深的埋在了我的心中！

詳略不當(dāng)