書(shū)之香

世紀(jì)老人，冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這是一句至理名言。因?yàn)闀?shū)的陪伴讓我的生活變得豐富，因?yàn)闀?shū)的陪伴讓我不再為遇到困難而退縮，因?yàn)闀?shū)的陪伴讓我懂得了做人的道理。翻開(kāi)一本書(shū)，聞著它淡淡的墨香，書(shū)的香味究竟什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的呢？

依稀記得小時(shí)候，我和小伙伴一起在玩耍。麗麗說(shuō)：“你們都到我家去玩吧！”“好”我們異口同聲回答。到了麗麗家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許許多多的書(shū)，整整齊齊的排列在書(shū)柜。我對(duì)麗麗說(shuō)：“麗麗，能不能讓我看一下書(shū)？”麗麗說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”我便拿起了一本叫做《丑小鴨》的書(shū)，慢慢地我就陶醉書(shū)中，看見(jiàn)里面的丑小鴨被自己的媽媽和兄弟姐妹們給拋棄了。丑小鴨非常的傷心。最好，丑小鴨變成了美麗的白天鵝，那些拋棄丑小鴨的鴨子都非常羨慕它。我隨著丑小鴨的心情變化而變化。從這起，我便開(kāi)始喜歡看書(shū)。把書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友聽(tīng)，成了那時(shí)候最大的樂(lè)趣。

書(shū)不但讓我充滿樂(lè)趣，而且讓我遇到困難不再退縮。

那天，我正在家里津津有味地看書(shū)。突然，“轟隆隆”一聲，震耳欲聾的雷聲把我給嚇哭了。就在這時(shí)，我從書(shū)中看見(jiàn)一句話：“書(shū)可以讓你面對(duì)任何困難。”我想著想著，便又開(kāi)始看書(shū)。結(jié)果，我沉浸到了書(shū)中，竟然聽(tīng)不到雷聲了。

就這樣，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書(shū)，更愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。

我印象最深的書(shū)是意大利的德·亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)表達(dá)了這世上的種種愛(ài)：該怎樣對(duì)老師的敬愛(ài)、如何對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)父母摯愛(ài)等等。其中我最喜歡最難忘的事《女老師之死》，因?yàn)槔锩娴呐蠋煵×撕芫茫绻芗皶r(shí)治療，應(yīng)該還可以活十年八年的，可是她太不顧自己了，加上又不肯離開(kāi)學(xué)生。這位女老師是多么的好??！在送葬后，校長(zhǎng)記起女老師在死前說(shuō)的過(guò)的話：“不要讓孩子們?nèi)⒓釉岫Y。”并把自己的書(shū)籍和鋼筆都饋贈(zèng)給了孩子們。從這，讓我深深地體會(huì)到女老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多么的深。

我知道，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)作為墊腳石，才可以攀登得更高，愿縷縷書(shū)香永遠(yuǎn)伴我同行……

溫州市平陽(yáng)縣中心小學(xué)四年級(jí):邱瑤瑤

一個(gè)星期的快樂(lè)之旅——書(shū)之旅 (字?jǐn)?shù):1000)

一個(gè)星期的快樂(lè)之旅——書(shū)之旅

在一個(gè)《銀頂針的夏天》，爸爸媽媽帶著我去了《藍(lán)色的海豚島》上度假，因?yàn)?，海豚島上有一顆《黑珍珠》，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里還有一群英勇善戰(zhàn)的《楊門(mén)女將》守護(hù)著這一顆貴重?zé)o比的《黑珍珠》，爸爸媽媽又帶著我去了一片茂盛的森林，在森林的樹(shù)上我看到了《紅嘴相思鳥(niǎo)昂貴的禮物》，我還在森林的另一棵樹(shù)上，和爸爸媽媽碰到了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，外婆給我們講了《365頁(yè)童話》、《格林童話》和《一千零一夜》，我們聽(tīng)的津津有味。不知不覺(jué)，就到了晚上，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了《假如給我三天光明》的作者，海倫凱勒在對(duì)我們喊：“快給我光明！快給我光明！”，我看到這些，就忍不住留下了眼淚。

到了第二天，爸爸媽媽又帶著我去了《鼴鼠的月亮河》，我在那里看見(jiàn)了《夏洛的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》和《吹小號(hào)的天鵝》，它們爭(zhēng)著搶著要看《純真年華》和《豬你快樂(lè)》。我和爸爸媽媽又到了《智慧的陽(yáng)光》，在這里，我看到了一座巨大無(wú)比的《查理和巧克力工廠》，還有這在做藥的《小喬治的神奇魔藥》有旺卡先生的《查理和大玻璃升降機(jī)》。在夜晚里，我又夢(mèng)到了《奧林匹斯星傳》中的十二位神，這些神，都發(fā)揮出它們的本領(lǐng)，讓人間過(guò)的幸福美滿的生活。

到了第三天，爸爸媽媽又帶我去了《瑪?shù)贍栠_(dá)》《好心眼的巨人》的家，在它們的家里我學(xué)到了《旭日飛揚(yáng)》《快樂(lè)迪尼

斯》這些知識(shí)。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了《月亮掉進(jìn)煙囪里》我為此事非常的苦惱。我想：月亮怎么會(huì)掉進(jìn)煙囪去呢？

等到我醒時(shí)，已經(jīng)是第四天了，爸爸媽媽正在準(zhǔn)備行李，和我去看“電影”《雷夢(mèng)拉八歲》《五毛錢(qián)的愿望》，在看“電影”的過(guò)程中，我意外的撿到了一只《藍(lán)鯨的眼睛》，我有點(diǎn)累了，便拿著《藍(lán)鯨的眼睛》躺在媽媽的懷抱里呼呼大睡了。

我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到了第五天了，今天，爸爸媽媽給我找了一個(gè)新班，讓我上學(xué)，我的班主任叫《我的女巫生涯》，今天，《我的女巫生涯》要求寫(xiě)一篇作文，這篇作文的題目為《奇怪的考試》我寫(xiě)完作文時(shí)，已經(jīng)中午了，我急急忙忙的趕回家，媽媽告訴我我們要搬家了，因?yàn)?，我們附近搬?lái)了一位鄰居，叫《大灰狼羅克》。我們搬完家，已經(jīng)天黑了，我們吃晚飯做完了《我的女巫生涯》布置的作業(yè)就上床睡覺(jué)了。

我今天還是在夢(mèng)里思考那個(gè)老問(wèn)題：《月亮掉進(jìn)煙囪里》怎么會(huì)呢？，但是，在今天這個(gè)謎終于揭開(kāi)了，我就急急忙忙的起床了，我今天是第六天，爸爸媽媽讓我自己放松一下，于是，我嚼著《美味香口膠》去找《窗邊的小豆豆》《小公主》《笨笨豬》《米歐，我的米歐》《逃家小兔》《又來(lái)了，找死的兔子》《兩顆大櫻桃》《了不起的狐貍爸爸》《牛頓》《比爾蓋茨》《女巫的十三只貓》《瑪?shù)贍栠_(dá)》《家有兒女》和《小精靈的秋天》一起玩捉迷藏，我們玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》丟了，我們大家一起找呀！找呀！突然《女巫的十三只貓》說(shuō)：“快來(lái)看哪！《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》在睡覺(jué)呢！”我們把《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》給叫醒后，就一塊玩了，晚上，我們依依不舍的告別了。回到家，我累了，便躺在床上睡覺(jué)了。

到了我們旅行的第七天，我們騎上《風(fēng)之王》。就回家了，這真是一次快樂(lè)的書(shū)之旅呀！

山東省淄博市張店區(qū)潘南小學(xué)四年級(jí)：謝一冰

讀書(shū)之謎 (字?jǐn)?shù):800)

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。每當(dāng)聽(tīng)到杜甫這句千古名句時(shí)，我就不由得想起去年的那件事來(lái)。那時(shí)，我剛上四年級(jí)，作文寫(xiě)得很差。一次作文課，新來(lái)的李老師讓我們寫(xiě)《一件難忘的事》，要求寫(xiě)生活中的真人真事。可我絞盡腦汁也沒(méi)有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫(xiě)起。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵慨?dāng)聽(tīng)到杜甫這句千古名句時(shí)，我就不由得想起去年的那件事來(lái)。那時(shí)，我剛上四年級(jí)，作文寫(xiě)得很差。一次作文課，新來(lái)的李老師讓我們寫(xiě)《一件難忘的事》，要求寫(xiě)生活中的真人真事?？晌医g盡腦汁也沒(méi)有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫(xiě)起。算了吧，還是自己“創(chuàng)作”吧。我苦思冥想東拼西湊，那情形真可謂“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬碎爛筆頭”。好不容易才湊了二三百字交了差。過(guò)了幾天，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，咱們的作文水平需要提高啊。”啊，果然又是因?yàn)樽魑?，以前每次作文老師都要說(shuō)我的作文這不行啦，那不好了的，挑許多的毛病，都成家常便飯了，我也已經(jīng)滿不在乎了?！澳愕淖魑乃讲?，有兩個(gè)原因：一是因?yàn)槟悴簧朴诜e累素材，結(jié)果一到寫(xiě)作文便無(wú)話可說(shuō)；再一點(diǎn)就是因?yàn)槟悴恢雷魑木烤乖撛鯓訉?xiě)，一寫(xiě)作文就東一句，西一句的。要想寫(xiě)好作文，必須做好讀書(shū)積累和生活積累……”我漸漸地聽(tīng)得入了神，怎么這位新老師一下就說(shuō)到我的心里去了呢？李老師繼續(xù)語(yǔ)調(diào)平和地說(shuō)：“大詩(shī)人杜甫有一句名詩(shī)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’”，說(shuō)著，李老師從抽屜里拿出幾本作文書(shū)遞給我，說(shuō)，“我給你找了幾本作文書(shū)，拿去吧，會(huì)對(duì)你有幫助的。至于生活積累，只能靠你自己了?！蔽译p手接過(guò)那幾本作文書(shū)，回到教室，迫不及待地翻了起來(lái)。內(nèi)容還真豐富，特別是那本談如何寫(xiě)作文的書(shū)，簡(jiǎn)直令我入了迷。從此，我便迷上了讀書(shū)和寫(xiě)日記。后來(lái)，我漸漸不再滿足于那幾本作文書(shū)了，又買(mǎi)了好幾本，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”嘛！現(xiàn)在，上作文課我再也不發(fā)愁了，看著那一行行清秀、優(yōu)美的文字躍然紙上，心中有說(shuō)不出的舒暢，這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”??！

選材欠妥，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確，立意不當(dāng)

賞四季之美，享讀書(shū)之樂(lè) (字?jǐn)?shù):950)

四季之唯美，讀書(shū)之樂(lè)趣。書(shū)，伴隨我們度過(guò)一生。讓我們從四季之中領(lǐng)略書(shū)的魅力，知曉人生的道理，享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！

　　春草·茵茵

暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我的臉上，引起潤(rùn)澤，輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)著我的衣袂，就像母親的鼻息吹著我的手一樣。那條鵝卵石小徑，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油一般，踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。那細(xì)草遠(yuǎn)看毛茸茸的一層均勻地鋪撒在地里，淺淡的嫩綠似有似無(wú)，走近了看，草絲青翠欲滴，好像你一捏，就能擠出一股清涼的水似的。此情此景，我不禁隨口頌道：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”四季讀書(shū)，體會(huì)茵茵春草！

　　夏荷·茫茫

旭日東升，荷花花瓣上沾滿了露珠，在陽(yáng)光的映照下，顆顆水珠像是粒粒透明圓潤(rùn)的珍珠，把荷花剔透的粉紅襯托得愈發(fā)晶瑩了。湖面上，翠綠的荷葉，像張張撐開(kāi)的綠傘，亭立在這碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。無(wú)邊的荷葉碧色連天。荷花的花瓣粉紅似霞，花里托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。上百朵荷花簇成一團(tuán)，卻絲毫不顯雜亂。每一朵花都有一個(gè)最佳的位置，每一種姿勢(shì)都是一個(gè)最美的造型，每一朵花又都是一張微笑的面龐，我似乎聽(tīng)得到她們的笑聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，縹縹緲緲。她們是那樣的鮮潤(rùn)飽滿，亭亭玉立。楊萬(wàn)里的一句詩(shī)寫(xiě)得好：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”四季讀書(shū)，感受茫茫夏荷！

　　秋風(fēng)·瑟瑟

秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，斜落的殘陽(yáng)為這本就凄涼的秋又添抹了幾筆憂傷的色彩。秋風(fēng)乍起，樹(shù)上歪斜的落葉，頓時(shí)斑斑駁駁灑落肩頭、路道上，層層秋葉鋪就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的厚地毯。又是一陣秋風(fēng)，原本靜謐下來(lái)的路道又開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起落葉來(lái)了。秋風(fēng)帶來(lái)的是無(wú)盡的悲傷與憂愁，枯葉的墜落，似乎有著某種的征兆，它在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下，跳起了死亡之舞，那樣凄慘悲涼，我不禁皺起了眉頭，心中有一種說(shuō)不出的傷感。我忍不住吟起：“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”四季讀書(shū)，感悟瑟瑟秋風(fēng)！

　　冬雪·皚皚

冬天帶來(lái)的寒氣很快竄到了世界的每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，也是干冷干冷的，一點(diǎn)兒也嗅不到濕潤(rùn)活力的氣息。終于，起風(fēng)了，剛開(kāi)始仿佛一縷輕煙，從地平線上緩緩升起，輕輕拍打著窗，漸漸地，風(fēng)愈來(lái)愈肆虐，愈來(lái)愈猛烈，它瘋狂地撕扯著樹(shù)干，死命搖曳。下雪了！雪末似玉屑般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。良久，雪大膽起來(lái)，雪片宛如身著白色薄紗裙的嬌小多姿的姑娘，落在了我的睫毛上，又似朵朵柳絮輕歌曼舞。不一會(huì)兒，便成了一個(gè)銀裝素裹，粉妝玉砌，玉樹(shù)瓊枝的世界了！那雪積在樹(shù)上，似開(kāi)滿了梨花。忽然想起一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”四季讀書(shū)，欣賞皚皚冬雪！

四季之唯美，讀書(shū)之樂(lè)趣。書(shū)，常默默伴我左右，是我的良師益友，終身知己！讀書(shū)吧，讓我們一起賞四季之美，享讀書(shū)之樂(lè)！

靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)：周楠