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留心處處皆學(xué)問(wèn)
清晨，我在自家的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上?！ ∵@時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出一種白色的絲，把小螞蚱纏了起來(lái)，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀(guān)察起來(lái)。我等了好久，蜘蛛就是不回來(lái)?！ 〉诙?，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，它的內(nèi)部組織就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口允吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是有蛋白質(zhì)組成的，所以小螞蚱的外殼被完整的留在了網(wǎng)上?！ ⊥ㄟ^(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)?？此破狡椒卜驳拇笞匀?，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)?！ ∥覟槲倚⌒〉陌l(fā)現(xiàn)感到自豪。 山西省陽(yáng)泉市礦區(qū)賽魚(yú)小學(xué)四（4）班
2的學(xué)問(wèn) (字?jǐn)?shù):350)
你別小看這個(gè)2，這個(gè)2中包含了許多許多學(xué)問(wèn)呢！開(kāi)學(xué)第二天，費(fèi)老師就向我們介紹了這個(gè)看似小小的2。
“你們知道2代表什么嗎？”這是費(fèi)老師的問(wèn)題。費(fèi)老師話(huà)音剛落，許多同學(xué)紛紛舉起了手。
“2是我的學(xué)號(hào)。”這個(gè)是最讓人吃驚的答案。而我的回答卻是：“2是下學(xué)期。因?yàn)槭堑诙W(xué)期嘛！”
接著，費(fèi)老師讓我們翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)的第二單元，問(wèn)我們發(fā)現(xiàn)了什么？
就在費(fèi)老師走過(guò)我的身旁，我輕輕說(shuō)了一聲：“任何數(shù)除以2都除得盡。”正巧，這話(huà)被費(fèi)老師聽(tīng)見(jiàn)了，他連忙讓我站起來(lái)，把話(huà)再說(shuō)一遍。我站了起來(lái)，又把話(huà)再說(shuō)了一遍。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)太輕了，老師還讓我再說(shuō)了一遍。我鼓起勇氣，把話(huà)又說(shuō)了一遍。誰(shuí)知，我剛把話(huà)說(shuō)完，徐陳潔反對(duì)了，說(shuō)：“19除以2呢！”我回答說(shuō)：“9.5”。接著費(fèi)老師對(duì)徐陳潔說(shuō)：“不要很快就否定別人的答案。”后來(lái)同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了2的一些關(guān)系。
原來(lái)這個(gè)2還有這么多的學(xué)問(wèn)。
讀《養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)》有感 (字?jǐn)?shù):350)
讀《養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)》有感
甘肅省華亭縣東華小學(xué)四年級(jí)一班 周嘉璇 744100
讀了《養(yǎng)花的學(xué)問(wèn)》這篇文章，使我明白：對(duì)花草，要“舍得修剪”，這樣才有利于花草的生長(zhǎng)。
以前作者種花，從來(lái)舍不得去修剪它們，覺(jué)得那些花花草草每長(zhǎng)多一點(diǎn)不容易，即使長(zhǎng)成歪花裂棗的模樣也是一種自然美，固執(zhí)地認(rèn)為修剪等同于摧殘。
有一次作者正在家里修剪花草，一個(gè)朋友來(lái)找作者。他見(jiàn)作者修剪花草如繡花，實(shí)在看不下去了，搶下剪刀要教作者，三下五除二，把作者的金錢(qián)草剃成了寸頭。
果然事隔幾天，一株株小幼苗就冒了出來(lái)，快速地成長(zhǎng)著，莖粗壯挺直，葉大且色潤(rùn)，很快就長(zhǎng)成了一派生氣勃勃的樣子，碎碎嬌巧的黃綠色小花更是可愛(ài)。
其實(shí)人生的很多時(shí)候也是如此，要想得到一些東西，就要適當(dāng)?shù)胤艞壛硪恍〇|西，有舍才有得，如果不舍得放棄，就得不到自己想要的。我們何不試著舍棄一片葉子，也許會(huì)得到一片森林。
指導(dǎo)老師：李洋
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，寓意深刻！
掃地的學(xué)問(wèn) (字?jǐn)?shù):700)
春節(jié)迫近了，媽媽格外辛勞，她白天匆匆忙忙地去上班，早晚要操持繁重的家務(wù)，眼簾上常墜著厚重的倦意，腳底下粘著踹不開(kāi)、甩不掉的疲憊。我心里很難受，總想幫媽媽做些什么。洗衣服？收拾鍋碗、擦地板、辦年貨？都不行，媽媽說(shuō)我“還小，做不了。”那就掃地吧！這可是既簡(jiǎn)單又輕松的小事了。
做完當(dāng)天的寒假功課，我不聲不響地拿起撮巴、掃帚掃起地來(lái)。不一會(huì)兒，客廳和走道上的廢紙、瓜皮果殼一唰舉手投降，全關(guān)進(jìn)我的撮巴里了，地面恢復(fù)了原來(lái)光潔、鮮亮的面龐。我暗自洋洋得意，決定一鼓作氣清剿邊邊拐拐、旮旮旯旯的死角，給媽媽一個(gè)驚喜。不料，負(fù)隅頑抗的“敵人”和我較起勁來(lái)，灰毛毛一碰就飛，越使勁掃，飛得越快、越高，和我躲貓貓、打游擊；沉積的老垢死乞白賴(lài)地趴在地板上，怎么也撅不起來(lái)。我掄起掃帚左撲右捺，下挑上勾，攪得灰毛翻滾，老垢鼓嘴憋氣，誰(shuí)也不肯進(jìn)到我的撮巴里。尤其是幾個(gè)騰起的大毛球，膽敢朝我手舞足蹈，像是嘲笑我愚蠢。我一氣之下，舉起掃帚，“呼啦”一下劈向毛球，“砰”的一聲砸到撮巴里，頓時(shí)，灰、毛、紙、殼四處飛濺，像天女散花落了我一身。我正茫然無(wú)措，恰被一腳門(mén)里、一腳門(mén)外的“老爸”撞見(jiàn)，他先是一愣，抽身門(mén)外，接著，明白了什么似的扶了扶鼻尖上的眼鏡，咧開(kāi)嘴哈哈大笑。我沒(méi)好氣的說(shuō)：“懶蟲(chóng)，不務(wù)家務(wù)，還好意思笑哩！”爸爸繼續(xù)笑著說(shuō)：“好好好，我是懶蟲(chóng)，悅悅勤快。不過(guò)嘛，掃地不是那樣的，而是這樣的……”他邊說(shuō)邊示范性的拿起掃帚，擦著地面，壓住灰毛、雜物，輕輕地把它們拖拽到撮巴里，灰毛、雜物果然被降服了。
我見(jiàn)了，不得不佩服“老爸”的手段。沒(méi)想到：掃地還有這么深的學(xué)問(wèn)嘞！
滁州市第二小學(xué)三（三）班蘇悅悅
2013年2月8日
三年級(jí):蘇悅悅
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