我心目中的好老師

老師是人類靈魂的工程師，我心目中的好老師是金寨縣梅山一小四（2）班的李老師和解老師。

李老師是我的語文老師，長(zhǎng)得可漂亮了，眼睛明亮有神，說話妙語連珠。解老師是我的數(shù)學(xué)老師，他平時(shí)帶著眼鏡，說話聲音洪亮，是一位慈祥的老師。

李老師和解老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不僅傳授給我們知識(shí)，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說：“我們就像小樹苗，要想長(zhǎng)得又高又壯，必須從小把他扶正了。”所以給我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作，不準(zhǔn)亂說小話，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食。不會(huì)寫的字可以問老師，不會(huì)做的題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全，學(xué)生有困難可以找老師解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級(jí)。

我的同學(xué)方菁菁家庭很困難，老師幫助她填表報(bào)到縣里，希望工程對(duì)她進(jìn)行了救助，解決了她的家庭困難，方菁菁很感謝老師。有一天，我的同學(xué)劉雅文上課流鼻血了，李老師幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。

我心目中的好老師是李老師和解老師，因?yàn)樗麄儌魇诹宋覀冊(cè)S多知識(shí)，還處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們，教給我們?cè)S多做人的道理。

安徽省金寨縣梅山一小四年級(jí):江亞東

我心目中的共產(chǎn)黨員 (字?jǐn)?shù):1100)

從學(xué)生時(shí)代開始，我就已經(jīng)知道“共產(chǎn)黨員”是一個(gè)光榮而崇高的稱號(hào)，是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)。84年來,她用忠誠(chéng)、鮮血和智慧取得了新民主主義革命的勝利，消滅了剝削制度、剝削階級(jí)，創(chuàng)建了中華人民共和國(guó)，確立了社會(huì)主義制度，開辟了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下一代又一代的革命先烈，用他們的信念和生命詮釋了共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)。李大釗、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這一個(gè)又一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑憦卦谏裰荽蟮?，銘記于每一個(gè)中國(guó)人的心中。使我也不由得覺得能成為一名黨員是一件多么光榮、偉大而又不平凡的事??！不由得對(duì)黨產(chǎn)生了無比的向往與崇敬。

鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，他們雖然不處在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但他們心系人民群眾，萬事以民為先的工作作風(fēng)，又再一次深深地感動(dòng)了全中國(guó)的人民，也深深地感動(dòng)了我。

金小梅、吳春法、張建華我市這一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員也用他們的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一幕又一幕感人的事跡。

張建華原橫路鄉(xiāng)中心學(xué)校的校長(zhǎng)，他的先進(jìn)事跡讓我的心靈一次又一次的被觸動(dòng)。

當(dāng)聽到一位學(xué)校校長(zhǎng)一名普通的共產(chǎn)黨員，為了保證剛上馬的教學(xué)樓的安全建設(shè)，而不惜冒著狂風(fēng)暴雨去守護(hù)一夜的時(shí)候；當(dāng)聽到一位學(xué)校校長(zhǎng)一名普通的共產(chǎn)黨員，為了學(xué)校的發(fā)展而不辭辛勞四處奔波，幫助學(xué)校爭(zhēng)取到了52臺(tái)電腦，20多萬元捐款從而促進(jìn)了學(xué)校不斷成長(zhǎng)發(fā)展的時(shí)候；當(dāng)聽到一位學(xué)校校長(zhǎng)一名普通的共產(chǎn)黨員，為了關(guān)心學(xué)生的健康而不顧自己的身體，在倒下的最后一刻，還趕去衛(wèi)生院看望生病的學(xué)生的時(shí)候。

我的眼睛紅了，他讓我深深感受到了一名共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的胸懷。

金小梅臨安市財(cái)政局預(yù)算科科長(zhǎng)，一名普通的共產(chǎn)黨員。高中畢業(yè)的她，靠著自學(xué)完成了會(huì)計(jì)本科專業(yè)，被稱為臨安財(cái)政一本書。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則,身先士卒，被稱為忘我的“老黃牛”。在生活中關(guān)心同志，照顧同事，被稱為貼心的“好大姐”。她讓我感受到了一名共產(chǎn)黨員高尚的品格與風(fēng)范。

還有吳春法原臨安市信訪局局長(zhǎng)，始終在信訪工作中一絲不茍，任勞任怨，用公平、用公正、用公心為群眾說話，為群眾辦實(shí)事，更讓我感受到了一名共產(chǎn)黨員的不平凡。

雖然我還不是一名黨員，但是我從他們身上學(xué)到了很多很多！

我從他們身上學(xué)到了全心全意為人民服務(wù)的精神，我從他們身上學(xué)到了甘于奉獻(xiàn)的精神，我從他們身上學(xué)到了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。正是這種精神才使我們社會(huì)主義事業(yè)不斷的向前發(fā)展，使我們的黨的事業(yè)不斷向前進(jìn)步，使我們中華民族屹立于世界民族之林。

現(xiàn)在我在臨安市總工會(huì)工作，但是，我的身心已融入黨的事業(yè)。如果黨需要我到艱苦的地方去工作，去創(chuàng)業(yè)，我想我會(huì)去的！真的，這是我的心里話！我會(huì)去得！因?yàn)槲业纳磉呌兄敲炊鄻酚诜瞰I(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)的好黨員，他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑹o聞的工作，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖拢麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧险宫F(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神與品質(zhì)。使我懂得了，作為一名普通的機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)該怎樣去工作，應(yīng)該怎樣去奮斗，應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書！如果現(xiàn)在有人問我，是什么原因讓你有入黨的決心和信念，怎樣的黨員才是你心目中的黨員！我會(huì)告訴他：是因?yàn)槲覀兩磉呌兄窠鹦∶?、吳春法、張建華一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是他們讓我找到了前進(jìn)的方向與目標(biāo)，讓我堅(jiān)定了入黨的決心和信念。他們是我們心目中的共產(chǎn)黨員。

語言平淡

我心目中的好老師 (字?jǐn)?shù):400)

一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，梳理得整整齊齊；一雙炯炯有神的大眼睛；一雙小巧的嘴巴，有時(shí)說出溫柔的話語，而有時(shí)會(huì)暴跳如雷，穿著一身美麗而又整潔的衣服，她，就是我心目中的好老師，也是我們以前的班主任——沈老師。

沈老師和藹溫柔。有一次，我在操場(chǎng)上玩時(shí)，不慎把膝蓋摔傷了。在同學(xué)們的攙扶下，我來到了沈老師的辦公室。沈老師見狀，立刻端來一把椅子讓我坐下，把紅藥水拿了過來，說：“可能會(huì)有點(diǎn)兒痛，忍著點(diǎn)兒！”她一邊幫我擦藥水，一邊說：“怎么這么不小心呀！”她這句責(zé)備的話語中夾雜著一絲絲的溫柔，讓我感到了無限的溫暖。

沈老師也會(huì)鼓勵(lì)別人。有一次上課，沈老師出了一道較難的題目，全班沒有一個(gè)人舉手，沈老師看全軍覆沒，就隨便點(diǎn)名了。“李嘉辰！”我大吃一驚，大半天才回過神來，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的想法，沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！這不是很好嗎？下次要積極發(fā)言，老師相信你。”聽了沈老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

沈老師，您不是演員，卻吸引著我們的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂……沈老師啊，我怎能把您遺忘！

合肥市南園新村學(xué)校五年級(jí)：李嘉辰

我心目中得班主任 (字?jǐn)?shù):500)

從懵懂無知的昨天，到耳熟能詳?shù)慕裉?，從天真無邪的孩童，到滿腹心事的少女；與我們走得最近，接觸最多的就是班主任，我心目中的那個(gè)班主任是誰呢？

當(dāng)我們身體不適時(shí)，他會(huì)像太陽(yáng)一樣照耀著我們，細(xì)心地照顧我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)包容我們，讓我們自己明白自己的錯(cuò)，再去改正；當(dāng)我們迷惘無助時(shí)，他會(huì)耐心開導(dǎo)我們；當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，他會(huì)像兄長(zhǎng)一樣堅(jiān)定地把我們拉出黑暗……

呵呵，他還有一顆不老之心。還記得那個(gè)夏天最最受歡迎的便是溜溜球了。一下課同學(xué)們便把自己的溜溜球拿出來，和別人決戰(zhàn)。不管是男生女生，都非常熱衷溜溜球。語文課一下同學(xué)們都拿出了自己的溜溜球，準(zhǔn)備一會(huì)大顯身子。他看見同學(xué)們手中的東西，發(fā)出疑惑，問我們這個(gè)東西是什么，我們告訴他這個(gè)就是溜溜球。沒想他聽到之后，玩心大起說：“這個(gè)東西我也會(huì)玩。”我們聽到他們?cè)捄?，也燃起了興趣。沒想到——他競(jìng)?cè)煌嫫鹆肆锪锴蚶镒罨镜氖辗徘?，使我們目瞪口呆。玩好之后他?jìng)?cè)贿€給我們拋了一個(gè)頗為得意的眼色，驕傲地說：“呵呵，怎么樣，還不錯(cuò)吧，這個(gè)我還學(xué)了好幾天呢”。

呵呵，恐怕你已經(jīng)知道他是誰了吧，不錯(cuò)，就是我最親愛的班主任——盛老師。

這樣童心未泯的班主任你也喜歡嗎？

城東六年級(jí):傷＆淚