我的老師

是他，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級(jí)的語文老師——李老師。

李老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會(huì)說話的，炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博，說話幽默，給人有一種和諧可親的感覺。

李老師上課時(shí)，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。

記得，他給我們上《趕?！愤@一課時(shí)，李老師說“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞這海邊的波濤和海邊豐富的礦產(chǎn)資源。”“……海邊的小蝦真多啊，能讓你感覺到它在咬我們的腳……”我們想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游那寬廣無邊的大海，在欣賞那美麗的大海，他每一句生動(dòng)有趣的話，每一個(gè)有生動(dòng)有趣的手勢(shì)都在我們面前描寫出那無邊無際洶涌波濤的大海，和那些在海邊撿貝殼的孩子。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都津津有味聽著，思考著，想象著……

“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”來形容李老師一點(diǎn)都不過分。在很多個(gè)夜深人靜夜晚晚，您的房間燈火依舊。您還在不停地批改我們的作業(yè)，值到改完為止。我多少次想對(duì)您說“老師，您辛苦了。”

每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，李老師您并不像別的老師那樣嚴(yán)厲。記得有一回，我迷上了畫畫，下課也畫，上課也畫，對(duì)語文和數(shù)學(xué)等的科目不怎么感興趣了，因此，成績漸漸下降。一天上語文課，我在課桌下畫畫，突然，聽見了老師在喊我的名字，便應(yīng)聲站了起來，李老師沒有說什么，只是意味深長地看了我一眼，低聲說道：“下課去我辦公室一趟。”我懷著緊張的心情，等著挨罵和受罰，而李老師笑盈盈地對(duì)我說“你的畫畫地不錯(cuò)，應(yīng)該發(fā)揮這種特長。”對(duì)于這種“迂回戰(zhàn)術(shù)”我置之不理、默默無言。不過，李老師的臉上顯現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情說“畫畫雖然畫地好，但是影響成績可不行??！”我冷冰冰的回答：“我以后不花就是了！”李老師嘆了一口氣對(duì)我說：“畫畫是件好事，但是上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，利用課余的時(shí)間來畫畫。我支持你畫畫，你每周送我一張你畫的畫給我好嗎？”

“好”我高興地幾乎跳了起來，老師您望著我笑了，笑得非常的親切，非常的和諧。從那以后，我不僅畫畫進(jìn)步了很多，同時(shí)我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步地很快。

老師，就是您在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我們，在我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。老師，您的愛像太陽一般的溫暖，像春風(fēng)一樣的和煦，像清泉一樣的甘甜。老師，您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔，您的愛是偉大的，無私的，神圣的……

老師，是您辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)。

敬愛的老師，謝謝您！

揚(yáng)州邗江實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):陳子鴻

漂亮mm (字?jǐn)?shù):200)

我的后媽，給我的愛 (字?jǐn)?shù):1000)

我家住在村子的山坡上，一間土坯的矮房。從小我就和別的孩子不一樣，因?yàn)槲业耐仁侨车摹Ｔ诖孱^游玩時(shí)經(jīng)常會(huì)遭到別的同齡孩子的效仿和欺負(fù)，而這時(shí)總有一個(gè)人替我出面！那個(gè)蒼老的背有點(diǎn)駝的女人，那個(gè)生我養(yǎng)我的媽媽，她總是看見我受欺負(fù)時(shí)破口大罵，有人說她潑辣，而我卻為她的潑辣而感到驕傲！每當(dāng)她用布滿老繭的手牽著我稚嫩的小手和我一瘸一拐離開時(shí)，總有同齡的孩子會(huì)緊緊的凝望住我們的背影，看我們?cè)谙﹃栔新У嫩欅E！

家里爸爸是個(gè)編筐的，家不是很有錢反而是那么窮那么窮！在炕上，一條破舊的棉被鋪在炕頭，那是我住的位置，每次媽媽都會(huì)把我的小窩燒的熱熱的暖暖的在我躺下時(shí)會(huì)拍打著我讓我靜靜的入眠！媽媽就是這樣，不管什么都想著我念著我，吃飯的時(shí)候總是依著我想吃啥就做啥，雖然家里很窮，但媽媽總會(huì)變法的賣出錢為我買吃的！爸爸，對(duì)我并不是很好好像在厭倦我，好像是我這個(gè)瘸兒子給他抹黑了！那天傍晚，我坐在門口的臺(tái)階上，村子的形狀都出現(xiàn)在我的眼前，每一家的炊煙都升起了！天幕開始變成昏黃，隱約中可以聽見有誰家的黃狗在狂吠有誰家的牧童在唱那支無名的歌謠！“強(qiáng)娃子，吃飯嘍！”媽媽操著外地音對(duì)我喊道，我回過頭看著房子里外地升起的蒸汽，一瘸一瘸的向房子里走去。坐在桌子旁邊我端著飯碗大口大口的喝著苞米茬子粥，媽媽做的特甜特好吃。“娃子爹，我想把強(qiáng)娃子送去上學(xué)！”媽媽對(duì)著桌子另一邊的爸爸說，爸爸看了看我又轉(zhuǎn)回了眼睛輕蔑的說“上啥子學(xué)！連道都走不明白，不去不去”媽媽看上去失落急了說道“我可以去接嗎？”爸爸摔了一下碗說“你接，但拿啥子上學(xué)，我編筐要編多少才夠他的學(xué)費(fèi)！在說有啥出路！”媽媽反駁道“不學(xué)書，咋能走出大山，哪能讓強(qiáng)娃子一輩子都呆在大山里！”爸爸更加氣憤的說“我說不行就不行”我不由得流了淚但卻不知道為什么流淚我低著頭說“媽爸，我吃完了”說后我便離開了。

農(nóng)家的夜晚，是無聊的媽媽在炕上縫被子，爸爸在外地編筐。而我呢，坐在門檻上拄著著下巴看著星星“強(qiáng)娃子，睡覺吧！”媽媽在屋子里喊著，我回道“好啊！”說后我拎著瘸腿走進(jìn)了屋子，在屋子的門口被爸爸的藤條擋住我很難邁過去便對(duì)爸爸說“爸爸！挪一下，我過不去”爸爸輕笑的說“這都過不去咋能上學(xué)，離那么遠(yuǎn)，怎么走”我聽后，自己向那走去，突然我被下邊的藤絆倒，媽媽急忙下地看我怎么樣了，媽媽想伸出手拽我一把，我含著淚忍著痛說“不要管我，我能站起來！只要站起來我就能去上學(xué)，我要考出去讓爸媽住大樓房！”媽媽爸爸看著我，我費(fèi)勁的站了起來，媽媽一把抱住我。

我躺在炕頭，今天的炕特?zé)?，模糊中我聽見爸爸?duì)媽媽說“娃子?jì)?，今晚把筐多編幾個(gè)，好把強(qiáng)子學(xué)費(fèi)掙出來！”之后我變沉沉睡去，夢(mèng)中我在課堂上專心的聽講！

遼寧省蓋州市歸州中學(xué)初二：張崗胤

點(diǎn)評(píng)：文章的語言很樸素，但是卻在這種樸素的敘述中，將后母對(duì)“我”的真摯的愛融入其中。能在平凡的生活中展現(xiàn)最偉大的愛，正是這篇文章的優(yōu)秀之處！

漢一小四年級(jí)：小灰灰

我的“財(cái)富” (字?jǐn)?shù):300)

一份友誼、一個(gè)好習(xí)慣、一種可貴的精神。

大多數(shù)人的印象財(cái)富都差不多，我的財(cái)富卻與眾不同，你們想知道我的財(cái)富是什么嗎？

我的財(cái)富是——持之以恒的運(yùn)動(dòng)精神。

每天早上，我都會(huì)堅(jiān)持跳200個(gè)繩，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，我都會(huì)堅(jiān)持下去。

春天，爸爸媽媽都還在睡懶覺，而我卻早早地起床，跳繩跳了200個(gè)——

夏天，我起床后準(zhǔn)備跳繩，爸爸讓我小聲點(diǎn)，爺爺奶奶還在睡覺，我便到外面去跳了。這時(shí)，鄰居家的小狗向我跑來，看我在跳繩，它也想跳一跳呢——

秋天，樹葉落了一大堆，我把落葉掃掉開始跳繩，跳到一半時(shí)，感到肚子很餓，可我還是堅(jiān)持跳了下去，終于，跳完了200個(gè)——

冬天，天氣涼了，別人還躺在溫暖的被窩里，而我卻起來跳繩，媽媽看到我的堅(jiān)持、不放棄也參加了“跳繩大行動(dòng)”。

就這樣，我擁有了一筆“財(cái)富”，我的身體越來越棒！這筆“財(cái)富”比普通財(cái)富珍貴多了。

五年級(jí):尤瑋