我的啟蒙老師——任老師

我喜歡讀書，那么我愛讀書的習(xí)慣是什么時候養(yǎng)成的呢？那我還得從我的啟蒙老師任老師說起。

任老師是我學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個溫和慈祥的老奶奶。她有著一雙嚴(yán)厲中隱藏著愛撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月施過的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)上卷曲著，讓人覺得和藹可親。

上課了，任老師手里拿著一個紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，議論紛紛。

任老師對我們笑咪咪地說：“同學(xué)們，我們今天來做個游戲——猜字謎。每個同學(xué)都有機(jī)會到盒子里面抓字謎，猜對的同學(xué)會有機(jī)會得到小禮品。”同學(xué)們都?xì)g呼起來。

游戲開始了，大家都爭先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來摸去，摸到一個小紙團(tuán)。打開一看只見上面寫著：八九不離十（打一字）。

我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過的字。我靈機(jī)一動想起來了：“老師，是雜字嗎？”“恭喜你，你猜對。”老師把一個精美的書簽和兩塊巧克力遞給我，作為我的獎品。同學(xué)們都羨慕地鼓起掌來。我一邊吃著巧克力一邊欣賞著那漂亮的書簽，只見上面寫著：讀書破萬卷，下筆如有神。接著任老師又繪聲繪色地給我們講述了這個名言的作者杜甫刻苦讀書，成為唐代著名詩人的故事……我聽得入了迷。

任老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛上讀書的。我非常感謝她。

遼寧省鞍山市勝利小學(xué)四年級：何思諾

我的老師 (字?jǐn)?shù):550)

老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。

教師節(jié)快到了，使我想起了那可親可敬的王老師?；貞浧鹋c王老師在一起的那段日子是那么的幸福，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對我的關(guān)心和培養(yǎng)使我永記在心。

記得有一次，我因在外面玩而被一輛無情的摩托車給撞了一下，醫(yī)生說，我一個月不能上學(xué)。我心想這下子肯定回被別的同學(xué)拉下的?？晌胰f萬沒有想到那慈愛的王老師帶領(lǐng)著班里的干部來看望我了。我那激動的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師和同學(xué)們問我傷勢怎么樣，“沒事，沒事”我不由自主的說了出來。老師給我補(bǔ)了一上午的課，這才使我傷勢好了之后課程沒被別人拉下。

還有一次，王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對作文狠之入骨，就像有一百道數(shù)學(xué)題在等著我做?？墒峭趵蠋熢偃墓奈栉覀冏屚陡?，我寫了一篇《偉大的母愛》在王老師的精心批改之后得了二等獎。此后我的作文水平有了大大的提高，這可都是我那可親的王老師對我的培養(yǎng)。

雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是我以無發(fā)忘記我的王老師。每次我遇到了困難只要想起王老師我就會鼓足了勁克服困難，她給了我無窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍，這個名字使在我的心里生下了根，以永遠(yuǎn)摩擦不掉了。

?。∥覑畚业睦蠋?。

我的家鄉(xiāng)——常熟 (字?jǐn)?shù):1000)

大家都知道，我們的家鄉(xiāng)常熟，是一個人杰地靈的地方。先說說人杰，自古以來，常熟的名人數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的言偃，他是孔子三千弟子中唯一的南方人，被尊為南方夫子；元代的黃公望，乃“元四家”之首，他的《富春山居圖》，構(gòu)圖氣勢雄壯，筆下山水，“峰巒渾厚，草木華滋”，歷來被世人奉為珍寶；極負(fù)盛名的兩朝帝師翁同龢(禾)，同樣是我們常熟人。再說說地靈。這里有譽(yù)滿全國的風(fēng)景名勝，虞山，峰巒疊嶂，起伏綿亙，山間滿是蒼翠古柏，紅花綠柳；沙家浜風(fēng)景區(qū)，“蘆花放，稻谷香，岸柳成行”的美妙景致，令人流連忘返。更有尚湖、讀書臺、辛峰亭、彩衣堂的醉人風(fēng)光，吸引著四方游人前來探訪……一年四季，銀鈴般的鳥鳴不絕于耳。我們的家鄉(xiāng)常熟，就是這樣一片人才輩出，如詩如畫的土地。作為一個常熟的中學(xué)生，我們沒有理由不為自己、不為自己的家鄉(xiāng)感到自豪。同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？你們?yōu)樗械阶院绬幔咳绻愕幕卮鹗强隙ǖ?，那就請你在心中默默的說一遍：常熟，我愛你，我為你感到無比自豪！

其實，家鄉(xiāng)常熟的魅力遠(yuǎn)不止如此。有一種神奇、古樸、清新的東西，悄無聲息地飄散彌漫在常熟的土地上，就是它，升華了常熟的美。如果說家鄉(xiāng)常熟是一幅美不勝收的潑墨山水，那它，就是裝裱這幅畫所不可或缺的畫框。它，有一個富有詩意的名字，叫書香。書香這個詞有點抽象，但卻很好理解。所謂書香，從字面上理解就是書所散發(fā)出的香氣，它代表著常熟深厚的文化底蘊(yùn)。我在上海的親戚曾來過常熟，她說：“到了常熟，我聞到了一股與上海不同的味道，是書的氣味。”常熟人，是喜歡讀書的。無論是城市，還是鄉(xiāng)村，人們都熱衷于與好書作伴。年輕人愛看小說，小說里的故事一波三折，總是吸引著他們；中年人愛看散文和詩，那些人生的哲理就在其中，他們品味著這些真理，不亦樂乎；就連老年人，也會操著老花眼鏡，邊品香茗，邊讀報紙，他們總能找到屬于自己的那份安逸、閑適。不知不覺，各年齡段的人，捧著形形色色的書，或朗笑，或低吟，成為了常熟一道亮麗的風(fēng)景線。因為愛好閱讀，常熟人在舉手投足間都透著三分儒雅，使常熟那份本就淡雅醇美的景致充滿了文化的內(nèi)涵，造就了現(xiàn)在家鄉(xiāng)常熟特有的“靈”與“秀”。

閱讀，是常熟不能缺少的，它成就了常熟的文化氛圍，常熟，因閱讀而美麗。同學(xué)們，我想說的是，每當(dāng)你捧起一本散發(fā)著清新香氣的書時，你便觸碰到了整個常熟。同學(xué)們，讓我們拿起手中的書，一起加入到閱讀的行列中吧！　　 

我的媽媽 (字?jǐn)?shù):100)

我的媽媽非常美麗，他非長辛苦。每當(dāng)他回到家就給我做好吃的，他在外面非常忙，但在家里也不閑的，有是洗碗又是擦桌子反正他是我的好媽媽。

他是世界上最好的媽媽！

煤機(jī)六年級:高偉