記一次'“疊紙對(duì)詩(shī)”游戲

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們?cè)谶M(jìn)行激烈熱鬧的‘‘疊紙對(duì)詩(shī)’‘游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開(kāi)心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊(duì)男生是藍(lán)隊(duì)，女生是紅隊(duì)。游戲規(guī)則是：從個(gè)隊(duì)中選出對(duì)答一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，與對(duì)方石頭，剪子，布。贏的先出詩(shī)。輸?shù)?/p>

對(duì)答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報(bào)紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊(duì)

的隊(duì)長(zhǎng)。和兩位“戰(zhàn)友”站在報(bào)紙上。對(duì)方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(zhǎng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊(duì)不分上下，對(duì)的胸有成竹，津津有味。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，紅隊(duì)的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識(shí)月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍(lán)隊(duì)很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(zhǎng)方形，在報(bào)紙上寫(xiě)了東西包成團(tuán)像個(gè)彩色棉花糖似的。

你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報(bào)紙疊成了比書(shū)還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)獲勝！”我和那兩位隊(duì)員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩(shī)。

今天的“疊紙對(duì)詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義?。〔粌H提高了我們活動(dòng)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

北京石景山區(qū)愛(ài)樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):劉座麟

其實(shí)我很幸福 (字?jǐn)?shù):400)

小時(shí)候我認(rèn)為幸福就是吃好，玩好，睡好，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的認(rèn)為也不知不覺(jué)的改變了?，F(xiàn)在我認(rèn)為幸福就是一家人和和美美的在一起。

以前我看見(jiàn)鄰家小妹妹穿著新裙子，我就會(huì)撅起嘴小聲嘟囔道：人家都有新裙子就我沒(méi)有新裙子穿她怎么那么福呢！可是直到有一天我徹底的改變了我對(duì)幸福那稚氣甚至可笑的認(rèn)為。一天晚上我和父母出去到公園散步，路過(guò)鄰家小妹妹的家門(mén)口，看到了小妹妹在家里哭喊著叫這媽媽。我的心不覺(jué)得寒冷下來(lái)和她相比我有父母的疼愛(ài)和呵護(hù)雖然沒(méi)有物質(zhì)上的充實(shí)但是那些物質(zhì)上的東西怎么能比上父母么的一切疼愛(ài)呢?，F(xiàn)在的小孩子總是對(duì)自己的生活不滿足在他們看來(lái)沒(méi)有什么東西要比物質(zhì)上的東西更可靠了。他們總是對(duì)自己的生活有種種不滿足，但是，我請(qǐng)問(wèn)天下那對(duì)父母不想讓自己的孩子過(guò)更好的每個(gè)父母的愿望都只有一個(gè)，那就是希望他們的孩子健康快樂(lè)。聽(tīng)了我的話后你們有什么理由玩世不恭，有什么理由不滿足，又有什么理由去要求更多呢。

幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

鳳城市翰墨小學(xué)六年級(jí)：牟思泉

最美的花 (字?jǐn)?shù):750)

最美的花

有的人喜歡清香撲鼻的玫瑰花，有的人喜歡亭亭玉立的君子蘭，有的人喜歡雍容華貴的牡丹花，而我喜歡的這種花卻是曾經(jīng)開(kāi)在我家住宅樓下墻角的一支“無(wú)名花”。

那還是在五龍背住的時(shí)候，五一勞動(dòng)節(jié)放假，我和媽媽清掃小區(qū)地面，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)在住宅樓角的這支花，不知道是從哪里飄來(lái)的種子在這里安了家。那時(shí)它還沒(méi)有開(kāi)花，它沒(méi)有旁邊花壇里的花苗長(zhǎng)得那么嬌嫩，卻很結(jié)實(shí)；它沒(méi)有花壇里的花苗那么高大，卻很挺拔。媽媽剛要把它除掉，我忙攔住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)膊坏K事，你就留下它吧，我倒要看看在這種地方它能長(zhǎng)成什么樣。”

于是，我每天上學(xué)、放學(xué)都能看到它。雖然沒(méi)人給它施肥，也沒(méi)人給它澆水，它一個(gè)人獨(dú)自在墻角，整天看著離它不遠(yuǎn)的花壇里的花的“幸福生活”，卻看不出它寂寞和孤單。每天我去看它，它都會(huì)歡快的和我打招呼，努力的生長(zhǎng)著。不知不覺(jué)它已經(jīng)長(zhǎng)到20多厘米高了，一根很細(xì)的莖筆直筆直的，還長(zhǎng)了四片葉子。當(dāng)花壇里的花還在貪婪的吸收水和肥料時(shí)，它卻悄悄的開(kāi)出了三朵花，它的花葉是粉色的，葉片是細(xì)長(zhǎng)的形狀，緊密的排了一圈，中間的花蕊是淡黃色的，整個(gè)花型像個(gè)太陽(yáng)。我很喜歡。

記得有一次，狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，我坐在教室里心里就開(kāi)始慌了，我想這樣的壞天氣肯定是要了這棵花的命了。整整一上午我都沒(méi)上好課，中午放學(xué)我撒腿就往家跑，跑到花壇我看見(jiàn)花壇里的花個(gè)個(gè)東倒西歪我的心都涼了半截，但當(dāng)我跑向那棵花的時(shí)候我驚呆了：它沒(méi)有被暴風(fēng)雨擊倒！它還在那里挺拔的站著！而且比以前更干凈更清新了！微風(fēng)一吹它輕輕擺動(dòng)，好像在安慰我：我沒(méi)事兒，你看我不還是好好的嗎？我越來(lái)越覺(jué)得這支花真美。

一轉(zhuǎn)眼秋天到了，花壇里的花一個(gè)個(gè)凋謝了，只有這支花還在津津有味兒的開(kāi)著。就在我不斷地夸獎(jiǎng)它堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了：六樓那家搬家，往墻角放東西的時(shí)候把它給壓斷了，也把新開(kāi)出的幾朵小花壓得粉碎。過(guò)了幾天這支我最喜歡的花也隨著秋風(fēng)遠(yuǎn)去了，我再也沒(méi)看到它。

雖然這支“無(wú)名花”消失了，但它卻是我看到過(guò)的花中最美的花-------因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、樸實(shí)。

美麗的春天 (字?jǐn)?shù):200)

春天到了，大地蘇醒了?；▋洪_(kāi)了，草兒綠了，到處都生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

兩只小鳥(niǎo)從這兒飛過(guò)，聞到香味兒，不由自主地停下來(lái)，享受花的芳香。它們嘰嘰喳喳歡叫著，好像在說(shuō)：“真香，真香！”它們?cè)谶@兒歡快地跳舞。河水嘩啦啦地流，好像在說(shuō)：“我給你們伴奏吧！”一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“我也和你們一起跳舞，好嗎？”它們唱唱跳跳，開(kāi)心極了。

麻陽(yáng)苗族自治縣民族小學(xué)三年級(jí)（6）班三年級(jí):田宇驕