我想設(shè)立的的節(jié)日

每當(dāng)我看到那些殘疾人-手?jǐn)嗔?，腳斷了，腿斷了的人?？吹竭@一個(gè)個(gè)的場(chǎng)面，我很悲傷，所以，我有了一個(gè)想法：設(shè)立一個(gè)節(jié)日“愛心節(jié)”。日子就定在10月5日這一天。

只要到了10月5日這一天，我就處處留心每一個(gè)角落，特別是敬老院和人民醫(yī)院。記得有一次，媽媽讓我下樓買早餐，我遇到了一位老爺爺，他正扶著拐杖吃力地走著。突然，一位小伙子正騎著摩托車飛快的從老爺爺旁邊經(jīng)過，老爺爺被撞倒了，小伙子下車對(duì)老爺爺罵了一句：“老頭子，沒長(zhǎng)眼睛呀”。然后又騎著他的摩托車飛快的走了。看到這一幕，我連忙放心了手中的三杯豆?jié){，去把老爺爺扶起來。我把老爺爺扶起來后，只見老爺爺連忙點(diǎn)頭說謝謝。我見老爺爺還有一些害怕，就把他送到了馬路邊的一棵大樹旁。我說：“老爺爺，現(xiàn)在安全了”。老爺爺慈祥的說：“謝謝你，小朋友。”我希望每個(gè)人準(zhǔn)能別一個(gè)筆記本，把把做過的好人好事都記在上面。

我覺得這個(gè)愛心節(jié)不僅讓別人得到幫助，還能讓自己有一顆寬大的心。

山陽(yáng)城區(qū)一小四年級(jí):陸卓

我想對(duì)您說 (字?jǐn)?shù):450)

媽媽，有一件事我一直藏在心里，不敢和您說。今天在課堂上，老師把前天的語(yǔ)文考試試卷發(fā)了下來。沒想到，我居然只考了89.5分。

當(dāng)時(shí)我沮喪極了，真怕您看到這個(gè)成績(jī)會(huì)大發(fā)雷霆。我還沒考過這么低的成績(jī)呢，我的心里就像揣著一只兔子一樣不塌實(shí)。于是，我就開始想起了歪點(diǎn)子。一開始我想把卷子藏起來，可又想如果您發(fā)現(xiàn)了，更糟糕？我絞盡腦汁又想出了另一條妙計(jì)，就是拿涂改液把老師寫的分?jǐn)?shù)涂掉，然后拿紅色鋼筆在卷子上寫上98這個(gè)分?jǐn)?shù)。這樣想著，我很是得意，于是，我就把卷子上的分?jǐn)?shù)修改成98分。

做完這件事后，我的心一整天都平靜不下來，總是忐忑不安。雖然您在卷子上已經(jīng)簽上了名字，但那時(shí)我趁您做飯忙碌時(shí)蒙混過關(guān)的。紙是包不住火的，我實(shí)在經(jīng)受不住內(nèi)心的煎熬，下定決心把我所做的事告訴您。媽媽，對(duì)不起！我已經(jīng)知道這樣做不對(duì)了，我以后一定要靠自己的努力得98分，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，您能原諒我嗎？

學(xué)而思2010科技發(fā)展大廈二年級(jí)寒假班：羅驍驍    指導(dǎo)教師：劉玉

嘹望學(xué)社的老師們，我想對(duì)你們說…… (字?jǐn)?shù):1100)

“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂的時(shí)候愿意和我分享……”

每當(dāng)唱起李宇春的《和你一樣》，我不經(jīng)淚流滿面，曾經(jīng)的感動(dòng)在一幕幕重演，我最愛的老師們，在這支教的最后一天里，讓淚水化作笑容，讓不舍化作堅(jiān)強(qiáng)，讓記憶在那一刻得以永恒……

十四天雖短，卻給予了我無與倫比的幸福和歡笑，然而這些是別人所不能給予的！那段記憶將在我的人生中永遠(yuǎn)被我珍存……

記得在你們即將離開的前一天晚會(huì)上，我們是多么的不舍與依戀。開幕式開始后，我眼眶紅了，你們上星期不是才剛開了開學(xué)典禮嗎？一眨眼的時(shí)間，你們明天即將離開，回到你們的學(xué)校了，真的好舍不得，真的真的好舍不得……

當(dāng)莉莉姐和輝林哥表演手語(yǔ)的時(shí)候，我哭了，哭得那么撕心裂肺，那么依戀，那么的舍不得，聽著音樂，我想了很多……

“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀……”

莉莉姐，你還記得嗎？在即將表演英語(yǔ)話劇的時(shí)候，我很緊張，心里都摸不著底了，然而就在我最彷惶，最無助的時(shí)候，你就這樣，站在我身旁，輕輕地拍著我肩膀，鼓勵(lì)著我說：“加油?。櫫?！老師看好你的！加油！”就這么簡(jiǎn)單的依據(jù)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我翻滾的心，瞬間柔和……還有冠文老師，我也很感謝你，差不多在同時(shí)，你發(fā)了一條短信過來，鼓勵(lì)我用平常心對(duì)待，其實(shí)那時(shí)候，我哽咽了，但我忍住了即落的淚水，，因?yàn)槲疑钪蠋煵⒉幌矚g愛哭泣的小孩，所以，我要微笑，我要用微笑，去訴說謝謝……

曾經(jīng)的一幕幕，在我的腦海中回播著，老師的溫柔，老師鼓勵(lì)的眼神，將成為我人生中最為寶貴的一段記憶……

“誰(shuí)在最快樂的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我在你身旁，見證你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量……”

英語(yǔ)話劇結(jié)束，主持人宣布我們得二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們溫暖一起歡呼著，雀躍著，看到你興喜和如釋重負(fù)的笑臉時(shí)，我笑了，笑得很堅(jiān)強(qiáng)……因?yàn)槟銈?，我的世界充滿了力量，因?yàn)槟銈?，我的世界附有美麗的色彩，因?yàn)槟銈?，我的世界抑揚(yáng)著愛的光芒……

“誰(shuí)能忘記過去一路走來陪你受的傷，誰(shuí)能預(yù)料未來漫漫漫長(zhǎng)你在何方?！?

這充滿著酸甜哭辣的十四天，讓我難忘，每一個(gè)笑臉，每一句話語(yǔ)，每一種動(dòng)作，每一次感動(dòng)，都讓我深深的懷念……盡管你們不在我身邊，去追逐你們的夢(mèng)想了，可生活還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)還需努力，和你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將化作雨露甘霖，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心房……

“笑容在臉上，和你一樣，大聲唱，為自己鼓掌，我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)……”

在你們將要離開的前一天晚上，我切夜不眠，那晚，我想了很多，然而，滿腦子的舍不得，讓我碾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終，我失眠了……一直以不失眠而自豪的我，在那一夜，失眠了……

好不容易挨到天快亮的時(shí)候，心卻在一片片的碎，被撕了的痛。原來，心痛是這么一回事……

可是我怕了，害怕見到你們的時(shí)候，情緒會(huì)失控，怕淚水止不住，就那么流入你們的記憶里，害怕你們難過，更害怕，你們走后，這思念的日子，我該如何去面對(duì)。我真的怕了，一早上，一直不斷地在醞釀，整理，偽裝……

我告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)！我現(xiàn)在能做的就是滿臉笑容。

見到老師的時(shí)候，老師正努力微笑著，一直不斷的在偽裝堅(jiān)強(qiáng)，那我，是不是也該，像你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)？……

也許，我真的偽裝的很好吧！從頭到尾，我一直不斷的在努力微笑著，我心虛地告訴自己，沒有離別，沒有傷痛，沒有淚水，只有現(xiàn)在的笑容就這樣的，陪著老師，唱歌，玩游戲，然而，心卻在不斷的墜落……

好幾次，看到莉莉姐你低著頭，努力偽裝堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我哽咽了不斷地努力吸氣，控制自己不許哭，可有一次，我們的目光交接是，我心虛了，像犯了錯(cuò)誤的小孩，慌了……

然而，我們選擇了用微笑，結(jié)束了即落的淚水。

美好的時(shí)光，總是那么的易逝，“回家”的車來了，看著你們背著行李，準(zhǔn)備離去的身影，我茫然了，眼眶不知不覺，紅了，但我一直都努力著沒哭，就算淚水在眼眶徘徊，我一樣，把他吞回肚子里去……

大聲唱，為自己鼓掌……

“歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，和你一樣……”

當(dāng)你們走上車的時(shí)候，我真的真的好想哭，可我知道我不能！所以，最后，我還是笑了，而那笑容，卻凝結(jié)我多少的淚水和心酸！

那時(shí)候，所有的同學(xué)都哭了，那淚流滿面的不舍，差點(diǎn)，就攻破了我所有的防衛(wèi)，從始至終，我一直都望著車上那些我至愛的臉孔，迎上依戀的笑容。也看到了莉莉姐你，一直笑著和我們道再見，那時(shí)候，真的真的，好心酸……

當(dāng)車快要開走的時(shí)候，我差點(diǎn)哭出來了，我給了自己一個(gè)理由：

因?yàn)閻?，我看著你們走了，因?yàn)椴簧?，我讓淚水模糊了雙眼。

車開了，我哭了，望車的視線，模糊了，我，糊涂了……

“我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐著我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光，我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只以愛的力量，和你一樣……”

對(duì)著天空，我想?yún)群埃豪蠋?！我愛你們?/p>【老師點(diǎn)評(píng)】:

表達(dá)欠文采，表述不清晰，詳略不得當(dāng)

媽媽，我想對(duì)您說 (字?jǐn)?shù):1000)

媽媽，我想對(duì)您說，您是我成長(zhǎng)路上的指明燈，您的話就像陽(yáng)光照進(jìn)我心里每一個(gè)角落，讓我時(shí)刻感受到光源。自我出生時(shí)，我就像墜入了愛河，在您的關(guān)心下我健康成長(zhǎng)起來。

媽媽，我想對(duì)您說：謝謝您幫我“修剪”了我身上的缺點(diǎn)。記得四年級(jí)時(shí)，小區(qū)流行裝網(wǎng)絡(luò)電視、很多同學(xué)津津樂道里面的神奇功能，再配套著電腦游戲玩，真是“時(shí)尚前沿”了。但在您以身作則的熏陶下，我與網(wǎng)絡(luò)基本無緣。一天同學(xué)們說晚上要演電視劇《賽爾號(hào)鳳凰神獸》的第一集時(shí)，我便也心動(dòng)了，我不想和同學(xué)有“距離”，但您平時(shí)對(duì)我的要求很嚴(yán)格，我想您一定不會(huì)答應(yīng)的。在下了很大決心的情況下，我對(duì)您說了我的想法，您并沒有責(zé)罵我，卻出乎意料的同意了我的愿望，允許我每天看一個(gè)小時(shí)，不過要寫下觀后感。我高興的一蹦三尺高。很快我就發(fā)現(xiàn)我越來越?jīng)]有東西可寫了，因?yàn)槲覀兠詰俚哪切@險(xiǎn)刺激的情節(jié)，每天都去寫時(shí)才發(fā)現(xiàn)竟然像機(jī)器人一樣機(jī)械的重復(fù)，老一套的劇情，對(duì)我們的啟發(fā)和幫助非常小，它能讓時(shí)間“飛轉(zhuǎn)”。一小時(shí)越來越不夠，讓我們不知不覺間消磨了意志，浪費(fèi)了時(shí)間。不象看“百家講壇”那樣讓我受益無窮，思如泉涌。我終于體會(huì)了您的良苦用心，您要讓我用親身經(jīng)歷來分辨好與壞，對(duì)與錯(cuò)，讓我知道不能隨波逐流，要保持自己獨(dú)立的個(gè)性。

媽媽我想對(duì)您說：謝謝您，沒有讓奧數(shù)奧語(yǔ)班摧殘我的心靈。自二年級(jí)起，我那些愛學(xué)習(xí)的小伙伴就都上奧數(shù)奧語(yǔ)班去了，我想像中的奧數(shù)奧語(yǔ)班的學(xué)生是個(gè)個(gè)都像湯屹達(dá)那樣機(jī)靈，愛笑，知識(shí)豐富的孩子，在那里我可以找到更多的知己。我對(duì)您說：“媽媽，我想上奧數(shù)奧語(yǔ)班，最好能和湯屹達(dá)一個(gè)班。”媽媽問我：“真的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您帶我去奧數(shù)奧語(yǔ)的試聽班，我發(fā)現(xiàn)奧數(shù)奧語(yǔ)班的同學(xué)個(gè)個(gè)表情麻木而無奈，都打不起精神來，我也幾乎昏昏欲睡，四個(gè)小時(shí)的煎熬使我對(duì)奧數(shù)奧語(yǔ)班徹底失望了。之后，您帶我去了圖書館，從此我們家似乎也變成了圖書館，不斷有新書來充實(shí)我的課余生活。雖然沒有上過奧數(shù)班，但我的奧數(shù)知識(shí)并不比那些奧數(shù)班的同學(xué)差，因?yàn)槲野阉?dāng)成興趣，在你的引導(dǎo)下，我平均每天都做一、兩道，奧數(shù)成了我的課余調(diào)味濟(jì)。它不但沒給我壓力，還開拓了我的思維。到現(xiàn)在，我也只報(bào)了個(gè)小提琴班。但我的文化課并不比穿梭于奧數(shù)奧語(yǔ)班的同學(xué)差?？粗切┍粖W班摧殘的同學(xué)，我由衷的感謝您給我開辟了一條充滿陽(yáng)光的知識(shí)之路。

媽媽，我想對(duì)您說，您的愛是那樣深邃而細(xì)膩，您對(duì)我的幫助就像泉水對(duì)小樹苗的哺育，有朝一日，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為傲立世界之林的有用之材！

陜西西安未央?yún)^(qū)鳳城二路鳳城學(xué)校六年級(jí):何英博