他非常愛捉弄人，他的座位就在我同桌的前面。上數(shù)學(xué)課，我做完題給老師看，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子不見了。我懷疑他拿走了。他不承認(rèn)。后來，我發(fā)現(xiàn)了他那有尺子，他卻不給我了。我剛一走，準(zhǔn)備告老師，他就又把尺子放到我的桌子上。我不得不回來，反復(fù)幾次，我終于告訴了老師。他照樣把尺子放了回來，老師來了，他卻撒謊說：我又沒拿她的，這不在桌子上？我非常氣憤，卻也無可奈何。

　　他還故意解我鞋帶。我上著課，他就悄悄轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我說：鞋帶開了。我以為他一片好心提醒我，非常感謝他，系好了鞋帶。剛一會(huì)兒，他又說：鞋帶開了。我以為他在開玩笑，低頭一看，鞋帶真的開了。我起了疑心，想：我的腳一直在一個(gè)地方，也不動(dòng)，鞋帶又不可能自己掙開的。我滿心狐疑地系好鞋帶，這時(shí)，我的注意力都集中到了腳上，我感到腳上動(dòng)了一下，隨后聽見他說：鞋帶開了。我懷疑是他給我解開的鞋帶。等我重新系好不久，忽然，我看見他躬下身子，我問：干什么？撿橡皮。隨即他直起身來。一會(huì)兒，他又俯下身子，這回，我沒有問他，只是盯著鞋帶，果然是他給我解開了，這次他告訴我鞋帶開時(shí)，我不耐煩地說：開了就開了，我下課再系。他臉上露出了失望的表情。

　　下課了，他還經(jīng)常轉(zhuǎn)過身來，踢我的桌子。一次，我桌洞里面的杯子里有水，又忘記蓋蓋子。他一踢，水灑滿了整個(gè)桌洞，他不但不道歉幫忙，還嬉皮笑臉地跟同學(xué)說曉文的桌洞灑滿了水。我非常生氣，唉，老師什么時(shí)候才能把調(diào)皮的他調(diào)走呢？