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四年級(jí)作文

葉子的用途

分類: 四年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 03-03

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葉子的用途

森林里住著螞蟻群、鼴鼠一家、蟋蟀兄弟和小毛蟲。有一天,他們無一例外地得到了一片葉子。

螞蟻們得到葉子后,想起房頂上破了個(gè)洞,急忙出動(dòng)幾百蟻兵,齊手齊腳地把葉子搬上了屋頂,開始修補(bǔ)。細(xì)心的蟻后發(fā)現(xiàn)了單憑一片葉子是不夠用的,便提醒大家:“快停下吧,別浪費(fèi)力氣了,只有一片葉子根本就不夠用。我們不如守株待兔,等待下一片葉子落下來后再補(bǔ)吧!”一語驚醒夢中人,機(jī)靈的螞蟻們經(jīng)過蟻后的提醒,猛的發(fā)現(xiàn)葉子的確太小了,再加上蟻后已經(jīng)幫他們想出了辦法,于是,他們坐在屋里,等待下一片葉子落下來……

鼴鼠太太得到葉子后,第一時(shí)間想到家里的棉被快都被小偷偷走了,還是把葉子留下好,便大叫:“孩子他爹,快找塊空地方來,我拾到了一張被子!”鼴鼠先生聽到后馬上找了個(gè)箱子,兩個(gè)人齊心協(xié)力地把被子搬進(jìn)去,安置好……

流浪的蟋蟀兄弟正想著辦法過河呢!沒想到會(huì)從天上掉下來一只小船,他們欣喜若狂,心想:真是天助我也!他們趕緊上船,哼著小曲過了河……

小毛蟲幸運(yùn)地得到了一棟高樓大廈,此刻的心情激動(dòng)的不能用詞語來形容,他仿著自己從親戚朋友處借來的一小部分設(shè)計(jì)圖,硬是把葉子做成餐廳的樣子,自封經(jīng)理,在美美地想著使喚人時(shí)的情景……

葉子的用途實(shí)在是太廣泛了!

匯源大街小學(xué)四年級(jí):盧日嬋


葉子的四季 (字?jǐn)?shù):450)

在春、夏、秋、冬四季里,葉子都有不同的變化。

春天里有一種樹葉,它由三片葉子構(gòu)成,翠綠翠綠的,而且都是橢圓形,有一點(diǎn)長,如果合在一起就像“千手觀音”,漂亮極了!如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“y”,也像“yes”的手勢,非常好玩。

夏天里葉子都呈一種深綠色的,有些葉子放在身上很涼爽,比如:薄荷草,不僅可以放背上,還可以放在嘴巴里,那感覺冰冰涼涼的,還有薄荷的清香,爽極了!不過要放在冷水里浸泡幾秒,這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘,怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。

秋天里葉子穿上了金黃色的禮服,想象一下,如果將葉片去掉了,葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀,瞧,中間的主脈像一條龍舟,側(cè)脈像兩邊的槳,葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。

冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了,上面的葉脈已經(jīng)破爛了,捏一下就有“吱吱的”聲音,那是葉子在唱歌,還是痛得大叫呢?真有趣!

一年四季的葉子,各有各的特色。用眼睛看,用耳朵聽,用心想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。

五年級(jí):全文俊


葉子 (字?jǐn)?shù):800)

一個(gè)溫暖的春天。每一個(gè)生命,都抬起了頭,活動(dòng)起來了。草隨風(fēng)舞動(dòng),花悄然綻放,風(fēng)聲嘯嘯……

我在一個(gè)小小的枝頭上冒出了頭,樹下的三葉草向我打招呼,并說:“春天來嘍!”

春天?我環(huán)視著這個(gè)世界:顏色艷麗的花迎風(fēng)舞動(dòng),唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,綠草則享受著歌聲的沐浴,還不忘打節(jié)拍;光禿禿的樹干上長了不少嫩葉,把樹裝扮得很美,美得那樣自然;風(fēng)中含著露水的氣息,空氣新鮮而清爽。我慢慢地長大了。

許多天后,我變成了翠綠色,我興奮不已。三葉草望著我,快活地說:“夏天到啦!”

夏天?我環(huán)視著這個(gè)世界:蟬不知疲倦地演奏著曲子,陽光烙紅了大地,蝸牛們都睡了;樹長滿了葉子,風(fēng)一來,它們就會(huì)發(fā)出“沙沙”聲,猶如一段綠色的旋律;它們與蟬鳴聲一起,合成了一曲人類無法演奏的交響曲。三葉草與我一起陶醉在了這場美妙的音樂會(huì)中。

這百聽不厭的音樂演奏了好幾天,我每天都悠悠忽忽的。有一天,我變得金燦燦的,金中帶紅,紅里隱綠,級(jí)是好看。三葉草微笑著看著我說:“秋天來啰!”

秋天?我環(huán)視著這個(gè)世界:每一棵樹都渡上了金層,有的隱隱顯紅;落葉環(huán)繞著樹干,仿佛是一個(gè)個(gè)金環(huán);數(shù)不盡的果實(shí)是那樣的多汁、誘人,一塊塊稻田就像一層層金色的毛毯,在秋風(fēng)中站立著。整個(gè)世界都融入了無邊的金色,分不清天與地的界線。望著天邊的歸鳥,我和三葉草默不作聲。

可是,好景不長。在某一天,我開始枯萎、卷縮。已枯黃的三葉草望著我,一字一句地說:“冬天來了。”

冬天?我最后一次環(huán)視這個(gè)世界:干枯的樹枝上泛出一絲銀光,一頭梅花鹿踏著軟綿綿的雪地,留下一串蹄?。欢柵墓馔繚M我的全身,滿世界都是雪;梅花開了,嬌小的花瓣上透出一絲銀光。我落了下來,身邊是枯蔫的三葉草。

又一個(gè)春天。

那個(gè)小小的枝頭上,長出了一片嫩葉。樹下,是一株三葉草。

于是,又一個(gè)故事開始了……

陽江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):左沛瑜


我用葉子做貼畫 (字?jǐn)?shù):200)

今天的語文課上,老師讓我們用準(zhǔn)備好的一些樹葉在紙上自由創(chuàng)作。我想做一幅“小人劃船”。

我先用長長的綠色葉子做船身,再用紅色圓形的葉子做太陽,然后用綠色、黃色、棕色、圓形、五角形、長方形的葉子拼成小人。接著我在紙上畫藍(lán)色的天空,藍(lán)色的大海,最后把大的銀杏葉子卷起來搓一下再撕開做成了海草。這幅貼畫就完成了。

我覺的這幅貼畫栩栩如生。

雙榆樹中心小學(xué)二年級(jí):李宗仁

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