雨聲

在我們生活中，每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時(shí)會讓人煩躁，有時(shí)會讓人悅耳動聽。其中，我最喜歡的是雨聲，因?yàn)樗梢愿嬖V我好的故事帶我暢游雨聲的世界……

下雨了，我靜靜地坐在窗邊，享受那音樂的旋律。“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦，嘩啦啦”……雨越下越大，像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進(jìn)家。好一會，雨才緩緩變小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個(gè)個(gè)將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復(fù)了大地往常的平靜。我打開窗戶，靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。

河池市金城江區(qū)第五小學(xué)四年級(2) 覃熙

風(fēng)雨聲中的她 (字?jǐn)?shù):700)

時(shí)光如流水般沖刷著我的記憶。許多往事已被它沖刷而去，但有一件事，它如巨石一半壓在我的心上，讓我無法忘記。尤其是當(dāng)風(fēng)雨聲響起的時(shí)候，更讓我的心久久不能平靜。

那是一個(gè)夏天的下午。馬上就要放學(xué)了，忽然外邊烏云密布，下起了雨，風(fēng)也刮了起來。一直到放學(xué)雨還沒有絲毫減小。

于是我的我最好的朋友在教室里等了一會兒?？墒?，雨還是下，風(fēng)也照樣刮著。我和她就決定沖回去。一出教室，我們就把書包頂在頭上一路狂奔。

可是，她還記得嗎？就在我們跑到一半的時(shí)候，她一不小心撞在一位老奶奶的懷里。老奶奶的黑布雨傘掉在一邊，籃子里的蘋果撒了一地。我剛要過去扶起老人，令我萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。她不但沒有道歉，還對老人說：“喂，你怎么走路的，不會看著點(diǎn)兒??！真是的！”我一下子就呆在那里了，不敢接收這個(gè)事實(shí)。

風(fēng)繼續(xù)吹著，雨繼續(xù)下著，黑布雨傘也被風(fēng)吹出好幾步遠(yuǎn)，蘋果上都沾了不少泥。她又叫了我一聲，讓我快點(diǎn)走。我突然感覺，站在我面前的她是那么的陌生。她不再是我認(rèn)識的那個(gè)最好的朋友了；她也不是那個(gè)上課認(rèn)真回答老師問題，熱心幫助同學(xué)的她了……她現(xiàn)在的一舉一動令我很失望。

她又叫了我一聲：“快走吧！”我并沒有理她，而是連忙撿起雨傘給了那位可憐的老奶奶，又幫她把沾滿泥土的蘋果一個(gè)個(gè)撿回了籃子里邊。而她也只是看了一眼就跑了，我望著她消失在雨中的身影，聽著“呼呼”的風(fēng)聲，心里有說不出的難受。

因此，每當(dāng)我聽到風(fēng)雨聲時(shí)，就會響起我的朋友，想起風(fēng)雨中的那一幕。我多么希望她能明白當(dāng)時(shí)我的心情，能多一份對別人的關(guān)懷呀。

結(jié)構(gòu)不完整，詳略不當(dāng)

笑 (字?jǐn)?shù):500)

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)青光。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍。

真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一副清美的圖畫。屋子里黑黑的，轉(zhuǎn)過身來一看，正對面有一絲光，墻上掛著一幅畫——一個(gè)鄉(xiāng)村的小女孩。她手里拿著幾朵美麗的花，邊走邊采來的美麗的花，慢慢地向前走著，向著我微微地笑?！斑@笑容仿佛在哪兒見過似的，什么時(shí)候，我曾…… ”我不知不覺坐在窗下想、默默地想。嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出半年前的一個(gè)畫 面—— 我正在拉著小提琴，那天很晚了，快11點(diǎn)了，以為我拉得斷斷續(xù)續(xù)，生怕明天上課趕不上同學(xué)們的進(jìn)度，所以一遍又一遍地練習(xí)著。夜，那樣靜謐 ……終于，功夫不負(fù)有心人，我把那首曲子拉得又快又好聽。我看著媽媽，她沖我豎起大拇指，對著我微微地笑。

“這笑容仿佛在哪見過似的?！蔽胰允窍?，默默地想。

突然，爸爸推門進(jìn)來，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃過一幅畫面。那天晚上，很晚了，外面又下開了雨，我還在刻苦鉆研著數(shù)學(xué)題，爸爸過來關(guān)切地對我說：“曼景，困了吧！今天先睡吧！明天再接著學(xué)?！笨晌胰跃髲?qiáng)地說：“我不困?！庇帚@入了題海中，繼續(xù)做題。時(shí)間不知不覺過去了，我的題也做完了。抬頭一看，爸爸看了看我寫完的數(shù)學(xué)題，向我微微地笑。 這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄蕩蕩地合攏，綰在一起。這時(shí)心里光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)，眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛中，互相調(diào)和，看不分明了。（輔導(dǎo)教師：郭燕林）

雨聲 (字?jǐn)?shù):300)

樹搖擺著，草兒像指路牌一樣，向我們指出風(fēng)在哪，找到了，就在身邊，跟著一縷縷輕巧的云霧，雨，慢慢地來了。

滴——嗒——滴——嗒。

像一曲進(jìn)行曲，每一滴都有著不同的音色，細(xì)聽，就會覺得這雨聲更美妙了，飄灑的雨絲像無數(shù)輕巧的手指，這時(shí)候，我沉寂在了貝多芬的樂聲里，每一個(gè)鍵仿佛就是雨珠，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)輕，有時(shí)重，雨聲由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而進(jìn)，使雨聲更加得無法比喻，雨正在彈奏一曲“大自然之曲”，我沉寂在了它的樂聲之中。

也不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，凝聚在樹上的雨珠，風(fēng)一吹過，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠灑一灑，而凝聚在草叢里的樹葉，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，發(fā)出脆脆的聲響。

嗒——嗒

啊！雨中的音樂真美妙，就像一首雨中同奏。

丹霞小學(xué)六年級：馬寶吟