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四年級作文

身邊的科學(xué)

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 04-03

閱讀 :192

身邊的科學(xué)

一天晚上,我在幫媽媽做晚飯,媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開,可我怎么擰也擰不開。

我就問媽媽:“媽媽,醬油瓶怎么擰不開?你能幫我擰開嗎?”

媽媽說:“你自己去動腦筋,我不幫你擰。”

我很生氣地說:“媽媽,你為什么不幫我擰開?”媽媽說:“再動腦筋,就是不告訴你。”我就只能動腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是,我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過的科學(xué)書。

突然,翻到了熱脹冷縮這一課,我心里比吃了蜜還要甜,比考了100分還要高興。我自言自語地說:“我就試試這個熱脹冷縮吧!平時,看你熱脹冷縮沒有什么用,今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。”

說著,就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水,將醬油瓶在熱水里泡五分鐘,然后又用涼水沖了一下,很容易就擰開了。我想:難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識嗎?這些科學(xué)知識是不是就等我們來挖掘呢?

經(jīng)過這次事兒,我從心里感謝科學(xué),它幫我進(jìn)步,也幫我成長。

我愛你,科學(xué)。

長洲島小學(xué)四年級:曾卓恒


我身邊的科學(xué) (字?jǐn)?shù):1000)

我身邊有許多科學(xué),如:電腦、手機(jī)、飛機(jī)、潛水艇、太空船、空調(diào)等許許多多,電腦算是最普及的了,它給我們帶來了很多的方便。

首先它是大人們工作的利器。媽媽回家總是在電腦上敲敲打打,一會就在里面畫出了很多漂亮的三維模型。爸爸閑時,用手機(jī)在電腦上直接掃一掃,就可以快速登上qq,微博、看電影等。再也不用重復(fù)在手機(jī)上再搜一次了,方便又好用。

電腦也是我們孩子的法寶。放假時,在家里無聊,忽然覺得嘴巴饞了,就央求媽媽:我要吃kfc,我要吃必勝客,我要吃樂事薯片……媽媽在萬般無耐之下,只得在打開電腦,在網(wǎng)絡(luò)里給我訂購。立馬幾十分鐘后,我的美食就送到身邊了。有時候新的電影出來了,我就特別想看。媽媽這時總會滿足我的小小的愿望。在百度里,在淘寶上,在團(tuán)購網(wǎng)中飛速查找,哪個網(wǎng)站便宜就在哪買。而且只需要網(wǎng)站發(fā)送一個密碼,我就可以直接去電影院的柜臺上取票了。太神奇了,讓我足不出戶就可以享受到玩樂和美食。

電腦也讓我們能獲取很多知識。今天媽媽想做一個西瓜冰沙給我們品償,這時我在想媽媽真厲害呀,這個也會做??!誰知媽媽找來了幫手,竟然還是電腦。一會媽媽就找到做冰沙的視頻,在那認(rèn)真的觀看,邊做邊學(xué)。嘿嘿!美味的西瓜冰沙,我深吸了一口氣,“吸溜”一聲,仿佛我已經(jīng)吃到了的感覺,好幸福??!平時我只要有不懂的成語意思,在電腦上百度一下?!芭尽钡囊宦?,隨著鍵盤的確定,就出來許許多多的答案,都能讓人眼花了亂。直到我找到自己想要的答案為止。我覺得比查字典迅速多了,這樣就會節(jié)省我許多的學(xué)習(xí)時間了。如果我有不懂的知識,植物啊,動物啊,行星太空啊,有時候在書上都查不到我想要的,但電腦總能給我?guī)硪粋€完美無缺的答案,讓我心服口服。

電腦還給我的旅程帶來了方便。上一次五一節(jié),爸媽和我計(jì)劃著去蘇州園林玩。我興奮了好久,心里想象出各種園林的畫面。這時媽媽說:“如果想了解,趕緊在網(wǎng)上查一下吧?!边@倒提醒了我。啊哦!我興奮的跳到電腦旁,像有旋律似的敲著鍵盤。“演奏”著一曲優(yōu)美的音樂似的。在我的“彈奏”下。一幅幅園林的圖案蹦到我的眼前,讓我驚嘆不已,電腦也太無所不能了吧!什么都可以求助到他,他簡直就是我的百科大詞典啊!它的存在,給人類帶來了一個新時代。這些科學(xué)都是人類一手打造而成的。這是多么偉大呀!我長大了,也一定要發(fā)明對人類有幫助有貢獻(xiàn)的機(jī)器。

我相信未來肯定會更好的。因?yàn)槿藗兌加幸粋€聰明的大腦和一雙勤勞的雙手,未來可以創(chuàng)造出更便利的機(jī)器來!

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡,詳略不當(dāng)


探究身邊的科學(xué) (字?jǐn)?shù):550)

探究是一切的基礎(chǔ),是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué),科學(xué)就像一位神奇的魔法師,變化莫測:科學(xué)就像一個五彩的萬花筒,千奇百怪:科學(xué)就是一位多藝的表演者,向我們展示著科學(xué)的火花……

小時候,我看見小鳥在天空中自由的飛翔,自己也想像小鳥一樣飛,可是怎么也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是因?yàn)橛谐岚虿艜w,我用翅膀不就可以飛起來??墒?,著、這一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鳥兒為什么會飛。

通過詢問,觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會飛。

首先,鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛不僅具有保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運(yùn)動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀不斷上下扇動,鼓動氣流,就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。

其次,鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是一個完整的骨片,身體各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,形成強(qiáng)固的胸廓,鳥類骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu),減輕了重量,加強(qiáng)了支持飛翔的能力。

另外,我認(rèn)為在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造,都趨向于減輕體重,增強(qiáng)飛翔能力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學(xué),更好的造福于人類,造福子孫后代,它無處不在。


身邊的科學(xué)——讀《探索的足跡》有感 (字?jǐn)?shù):550)

科學(xué),是一個既新奇又深奧的的知識;科學(xué)是一個可以創(chuàng)造輝煌的事物。

讀完這本書,書中的科學(xué)知識非常吸引我的眼球,還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已,最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察,從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

科學(xué)在身邊無處不在。三年級語文課文《果園機(jī)器人》一文,講述了果園機(jī)器人的特色。例如:它肚里的電池非常特殊,只要吃下水果,就能不停的工作,大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣,從而達(dá)到高效率工作。

一天,我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西,我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡,我一看,傻了眼,原來,一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢!我想:螞蟻這么小,能斗贏它嗎?過了一會兒,幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上,一口咬住了它,它盡管奮力掙扎,但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力,所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴?帶著這個疑問,我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點(diǎn),我想:這個是什么?我經(jīng)過上網(wǎng)查看,才知道這對小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角,它可以用來傳遞信息,螞蟻就是這樣傳遞信息的。

科學(xué)給予了我不少樂趣,從今以后,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累自己的科學(xué)知識,創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。

三年級:劉承志

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