每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑向大地時(shí)，在校園門(mén)口總能看到這樣一個(gè)身影，瘦小的身材且有點(diǎn)駝背，慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著一把掃帚正認(rèn)真地清掃著校門(mén)口的垃圾。他是誰(shuí)呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛(wèi)——?jiǎng)敔?。劉爺爺已有六十?lái)歲，因?yàn)樯碛袣埣?，行?dòng)十分不便，可他卻有一顆為他人著想的心。有一次，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒(méi)有了燈光，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。一波波下晚自習(xí)的老師、同學(xué)都得摸著黑艱難前進(jìn)，有些眼神不好的同學(xué)，差點(diǎn)摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)新的燈泡換上，當(dāng)柔和的燈光灑滿整個(gè)校園時(shí)，上晚自習(xí)的老師、同學(xué)都不自覺(jué)地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時(shí)有發(fā)生，但校園的燈光卻總是亮著，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的心?。∫郧?，校園門(mén)前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽(yáng)光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒(méi)有花的草地是那么的單調(diào)。每到春天，劉爺爺總會(huì)買(mǎi)來(lái)花種栽種。他用扁擔(dān)挑來(lái)肥料，一鍬一鍬的翻進(jìn)地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下?tīng)?zhēng)奇斗艷，開(kāi)的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風(fēng)景線，這風(fēng)景線是劉爺爺用愛(ài)描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！要說(shuō)凈化校園的功勛，當(dāng)屬劉爺爺，學(xué)校對(duì)面是一個(gè)大型的勞務(wù)市場(chǎng)。這里每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴(yán)重影響了校園的潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著大掃帚仔細(xì)地清掃，掃帚掃過(guò)地面發(fā)出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無(wú)字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著，汗水打濕了劉爺爺?shù)囊律馈呃哿?，他就站一?huì)，然后又接著掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會(huì)浮起一絲微笑。十幾年來(lái)劉爺爺用自己最樸實(shí)的行為譜寫(xiě)著人生最華麗的樂(lè)章，用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫(huà)頁(yè)。因此，他年年被評(píng)為‘‘先進(jìn)工作者’’。劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經(jīng)成為我心中的珍寶！