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學(xué)習(xí)小明星——?jiǎng)?/p> 在我們班，誰(shuí)的學(xué)習(xí)最好??？當(dāng)然是劉彧媛唄。我們班的同學(xué)都會(huì)異口同聲的答到。是啊，我們班劉彧媛童鞋的成績(jī)真是無(wú)人能敵。學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，特別是她的語(yǔ)文，讓我特別佩服?！ ?
記得那天上午，我們大家正在如火如荼進(jìn)行期語(yǔ)文中考試?，F(xiàn)在還沒(méi)開始，大家都在認(rèn)真的做最后一次復(fù)習(xí)，都想考一個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，至聽見外面?zhèn)鱽?lái)“嘟嘟嘟”三聲哨響，開始考試了。我們飛速的拿好筆開始答題。因?yàn)樵嚲碓缫寻l(fā)了下來(lái)，我們都已經(jīng)看了一遍，早已做到心中有數(shù)，所以現(xiàn)在只剩下寫上答案了?！ ?
不一會(huì)卷子就答完了。我又仔細(xì)的檢查了一遍，就開始寫作文。“哈哈，真是天助我也！”我看完作文的要求后，心里暗暗的竊喜。原來(lái)這次要寫《成長(zhǎng)》??！因?yàn)榍皫滋煳覄倢懲甑摹段业淖詡鳌?，里面的格式就跟《成長(zhǎng)》要求的格式差不多。所以，我把題目一改，再把文章里的句子稍作改變，就差不多完成了！
一陣的狂寫之后，我終于把作文也寫完了。我一邊揉著我生疼的手指，一邊掏出表看了一眼，還有半個(gè)小時(shí)，早著呢。我又環(huán)顧一下四周，還有一大半的同學(xué)沒(méi)有寫完，劉彧媛也包括在內(nèi)。“咦！劉彧媛怎么也沒(méi)寫完？”我暗暗想到。劉彧媛再寫作業(yè)或其他什么東西的時(shí)候都很快啊，怎么這次寫這么慢呢？算了，趕緊再檢查幾遍吧?！ ?
二十分鐘就這樣過(guò)去了，我已經(jīng)檢查了兩三遍，揪出了不少的錯(cuò)字。看來(lái)，寫的雖然太快，但正確率卻不一定高。這時(shí)，我看見劉彧媛終于把筆放下了，開始檢查了起來(lái)。“這次她的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)太高，因?yàn)樗龑懙挠行┞瑱z查的時(shí)間就不會(huì)太長(zhǎng)。”我暗暗的想到。 “嘟嘟嘟”又是三聲哨響，要收卷子了。之間我們大家都伸了伸懶腰，打打哈氣。坐在教室里兩個(gè)小時(shí)，還一直在費(fèi)腦子，能不累么?，F(xiàn)在考完了試，就剩下發(fā)卷子了?！ ?
這天，孔老師抱著一摞卷子來(lái)到了教室，頓時(shí)，大家本來(lái)吵吵鬧鬧的，刷的一下就停下來(lái)了。我甚至還看到某些同學(xué)在打冷顫。原來(lái)，孔老師早都告訴我們這次考的成績(jī)不理想，考得不好的同學(xué)作業(yè)還要加多呢。終于，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)——九十。突然，我聽見劉彧媛那邊發(fā)出很大的聲音“哇塞”！唉，不用說(shuō)，劉彧媛又考高分了。為什么劉彧媛寫的那么慢，就檢查了沒(méi)幾遍，她的分?jǐn)?shù)還是那么高呢？這時(shí)，我想起了老師教給我們的一句話“只要你細(xì)心的做題，把每一道題都想清楚，第一遍做百分之八十的正確率，回頭不用再檢查太多遍，分?jǐn)?shù)都不低”?！ ?
這就是我們班的才女劉彧媛，怎么樣，現(xiàn)在你是不是也開始佩服她了呢。
學(xué)習(xí)雷鋒精神 (字?jǐn)?shù):500)
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒(méi)有死去!
這天我和幾個(gè)同學(xué)吃好飯從飯?zhí)贸鰜?lái)，看見幾個(gè)一、二年級(jí)的小同學(xué)手里拿著幾個(gè)塑料袋，在撿拾校園里的垃圾！沒(méi)過(guò)幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了 ！高年級(jí)的同學(xué)為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了垃圾，許多同學(xué)主動(dòng)去撿。小同學(xué)抬著重重的本子，寸步難行，高年級(jí)的同學(xué)過(guò)去幫忙．．．．．．你看 ，雷鋒不就在我們身邊？
這天我和奶奶坐車，車?yán)飻D得滿滿的。突然，一位老奶奶擠上車了，一位坐在座位上的阿姨看見了，忙站起來(lái)，說(shuō)：“大娘，你坐，我下一站就下車了。”老奶奶 經(jīng)不住勸，坐上那位阿姨的座位了?？墒悄俏话⒁痰搅讼乱徽静](méi)有下車！你看，雷鋒不就在我們身邊？
有一天放學(xué)，外面下了很大的雨，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘。他冒著大雨往家跑，突然，鄰居家?guī)愕拇蟾绺?，喊住了他，說(shuō)：“你跟我一起走吧。”他說(shuō)：“ 謝謝你。”你看，雷鋒不就在我們身邊？
不管是誰(shuí)，他們每個(gè)人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給 了人們幸福、美滿的生活！雷鋒叔叔曾今說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
同學(xué)們，幫助別人自己也會(huì)開心的，所以讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個(gè)關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的“小雷鋒”！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！
上海浦東新區(qū)高東中心小學(xué)三年級(jí):程文龍
學(xué)習(xí)的煩惱 (字?jǐn)?shù):550)
作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對(duì)的詞語(yǔ)，那一句句故意玩弄我做對(duì)的詞句，讓我努力回想還是想不起來(lái)；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的x和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語(yǔ)，我怕的是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)。可我壓力就像千斤石頭，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜。“好的初中要230分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“畢業(yè)考語(yǔ)文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語(yǔ)文老師是好的。語(yǔ)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂(lè)的翅膀?？墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無(wú)形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？
貴州貴陽(yáng)云巖區(qū)新東門小學(xué)六年級(jí):韓偉
勤奮學(xué)習(xí)，為人生 鋪一條后路 (字?jǐn)?shù):600)
勤奮，為人生鋪一條后路，當(dāng)你無(wú)可選擇時(shí)，勤奮是你人生唯一的道路我們有很多人總是羨慕別人：看，他爸爸是一個(gè)當(dāng)官的，多神氣呀！看，這就是4，2班的天才學(xué)子，每次考試100分，真羨慕他呀！我們有很多人只會(huì)羨慕別人，而不會(huì)挖掘自己的潛能，他們也不知道，什么是天才，天才是靠自己的努力得來(lái)的一種榮譽(yù)，而那些人往往認(rèn)為，天才是從一生下來(lái)就會(huì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的，這些人往往是那些不實(shí)際，不像腳踏實(shí)地，而好高鷺遠(yuǎn)的人，勤奮學(xué)習(xí)，為自己的人生鋪一條后路吧！
一年級(jí):王浩然
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