給“四眼”老師的一封信

尊敬的“四眼”老師：　　您好！　　臨近畢業(yè)，最終，還是忍不住激動(dòng)的心情，提起筆給您寫(xiě)了這封信。　　記得您到我們班上課的第一天，您用那流利的普通話做了一番自我介紹。當(dāng)時(shí)，我以為您沒(méi)什么了不起的，就只是從大城市里到鄉(xiāng)下來(lái)支教的，戴了副眼鏡的小姑娘！可是，在接下來(lái)我們相處的這些日子中，您徹底改變了我的想法與看法。在這，不得不提到您的“四眼”。　　您的另外兩只眼睛了解我們的一舉一動(dòng)。當(dāng)我們班上某同學(xué)與另一同學(xué)打架，您神不知鬼不覺(jué)地知道了。原本以為打架的人下場(chǎng)會(huì)很慘，可是，您并沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的責(zé)罵，而是用“四眼”嚴(yán)厲地盯著參與打架的同學(xué)，跟他們講道理，同時(shí)也跟我們講道理，讓我們知道打架是一種粗暴、不好的行為?！　∧摹八难邸本邆淞嗽S多知識(shí)。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，您總是用那“四眼”溫柔地看著我們，這個(gè)眼神頓時(shí)在我們心里化作一股暖流涌向我們的心海。而無(wú)論我們遇到什么難題，您總會(huì)不厭其煩地替我們一一解答，使我們又可以收獲一份額外的知識(shí)?！　∧摹八难邸本哂猩衿娴哪Я?，可以看穿我們的任何把戲。由于離家很遠(yuǎn)，每天中午，我都是在學(xué)校吃飯。吃完飯后，無(wú)聊且貪玩的我總想裝病請(qǐng)一下午的假回家去玩，可是，每一次我到辦公室去向您請(qǐng)假，您只要用您的“四眼”微微一看，就立馬知道我是假裝生病的，然后，您就會(huì)把我“轟”出辦公室。俗話說(shuō)得好“假亦真時(shí)真亦假”。那一天，我真的生病了，當(dāng)我照常去辦公室請(qǐng)假時(shí)，您卻破天荒的第一次如此迅速地準(zhǔn)許我可以回家。老師，我想說(shuō)：您的“四眼”真是一雙慧眼?！　r(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了，我真舍不得您，舍不得您那極富魅力的神奇“四眼”。最后，祝您在母校身體健康，萬(wàn)事如意！　　總是讓您操心的學(xué)生：胡港　　2011年7月2日　?。ê鲜●珀?yáng)市公平鎮(zhèn)白鷺學(xué)校六年級(jí)一班胡港）

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謝謝你，老師 (字?jǐn)?shù):600)

敬愛(ài)的老師：

你好嗎？此時(shí)此刻我正坐在考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，向你敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師，謝謝你！

你肯定記得三年前，一個(gè)小女孩坐在教室的角落里，沉默寡言，與周圍的一切是那么不合群、不相稱，同學(xué)們都興高采烈地說(shuō)著、鬧著、笑著。但我卻不同，因?yàn)槲沂亲再M(fèi)生，我是花了爸爸三千塊的血汗錢(qián)才踏人x中校門(mén)，走進(jìn)初一六班的。星期一大家照例要抽簽上臺(tái)發(fā)言作自我介紹。我膽怯地走上講臺(tái)，站在你身邊，五分鐘后，是在你的帶動(dòng)下，大家鼓起掌，我才張開(kāi)嘴。當(dāng)是，我的心怦怦直跳，念完了稿子，發(fā)現(xiàn)你在沖我笑，我的心里像喝了蜜一樣甜，剛走到臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲，我真的好高興，要不是在班里我肯定會(huì)跳起來(lái)，我從沒(méi)想到一個(gè)差生還會(huì)受到這樣的優(yōu)待，雖然大家都已經(jīng)忘卻了，但我時(shí)時(shí)想起，因?yàn)槭撬刮疑线M(jìn)，給我信心和勇氣。老師，你知道嗎？那天晚上我回到家打開(kāi)日記本寫(xiě)下了這樣幾句話：

我從來(lái)沒(méi)想到一切會(huì)是這樣，我會(huì)遇到這樣的好老師，從前聽(tīng)人說(shuō)“掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重”，今天我才明白這句話的含義，我決定自己為自己鼓掌，推動(dòng)自己進(jìn)步……

以后的日子里，我變了，我學(xué)會(huì)了和別人溝通，用心和別人交友，以友善、真誠(chéng)待人，我不再是以前的我了，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度令父母吃驚，最終我趕上來(lái)了，還成了班干部。每次期末考試我總會(huì)得到掌聲；每次評(píng)選優(yōu)秀班干部我也會(huì)得到掌聲；每次班上開(kāi)班會(huì)我依然得到掌聲，我

承認(rèn)，自己是在掌聲中成長(zhǎng)進(jìn)步的，整整三年啊！

老師，你知道嗎？我現(xiàn)在最后悔的一件事就是沒(méi)對(duì)你說(shuō)聲謝謝！以后，我一定會(huì)的！長(zhǎng)大后，我也一定會(huì)做一名像你一樣的老師，把掌聲留給我的學(xué)生，也讓他們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng)進(jìn)步。

老師，我得停筆了，你能聽(tīng)到學(xué)生的訴說(shuō)嗎？

此致

敬禮

學(xué)生：xx

2002年6月24日

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻

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我心目中的好老師 (字?jǐn)?shù):800)

我心目中的好老師是一個(gè)善良的人，她長(zhǎng)得不要多么美麗，但是她內(nèi)心一定要美。

老師——是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是吳老師用辛勤的汗水澆灌我們幼小的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……然而我們班就有一個(gè)這樣的語(yǔ)文老師——吳老師。

吳老師是我們班的班主任，也是同學(xué)們的知心姐姐。她不喜歡打人。在你有錯(cuò)誤的時(shí)候，只是對(duì)我們深深的教誨，而不是一頓毒打。慈眉善目，讓人有一種親切感。她有一張瓜子臉，臉上有一些的雀斑，矮矮的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，而在圓圓的鏡片后有一雙炯炯有神的眼睛……吳老師，有多少個(gè)夜深人靜的時(shí)候，您還在獨(dú)自一人不停地批改著我們56個(gè)同學(xué)的作業(yè)，直到改完為止！老師，您那親切、期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；您那滿載溫度的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們貧瘠的精神土地！感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，感謝您傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里開(kāi)始起步，有您和其他老師的一路陪同；我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚的胸膛在我們后面支撐著、為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么。當(dāng)我第一次跨進(jìn)五年八班這個(gè)班級(jí)的門(mén)時(shí)，是您陽(yáng)光般的笑容將我的那顆恐懼的心理徹底的打破了，是您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。是您把我?guī)нM(jìn)了語(yǔ)文趣味無(wú)窮的知識(shí)天地。老師，您將是我成長(zhǎng)重要的過(guò)程，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的一個(gè)美麗的篇章，老師們付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔……老師是無(wú)私的。我為我是吳老師的學(xué)生而驕傲，吳老師和教過(guò)我的那些老師的那些美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！在這里，我向所有的老師們發(fā)出深深的敬意，并祝所有的老師們青春永駐！萬(wàn)事如意！

尤溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):歐陽(yáng)昌瀧

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我的老師 (字?jǐn)?shù):800)

老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。

她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光?？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！

陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。

我的學(xué)習(xí)不是很好?？申惱蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧??！

陳老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課?？擅刻斓谝粋€(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“陳老師的孩子病了，今天可能來(lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜?，F(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”

正在這時(shí)，教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了?，F(xiàn)在開(kāi)始上課。”李天元站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說(shuō)你們也是我的孩子?。?rdquo;老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。

這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！

廣東惠州平山鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí):黃亮