曾經(jīng)的班主任

許老師當(dāng)班主任時，甩掉前班主任的架子，主動與同學(xué)打成一片，廢掉了許多不合理的班規(guī)，使得同學(xué)們的歡呼雀躍，招來了許多老師的勸告，可“老許”依然“我行我素”。但她對作業(yè)和考試的要求極高，連一個標(biāo)點符號用錯也不放過，她會毫不猶豫的扣掉你整道題的分。你看，真恨！許老師一有時間就對我們說：“做題要細(xì)心，一個頓號、逗號、句號也不能落下，出錯一個字，能讓一張合同報廢，損失將近幾十萬；一個零件的錯誤，能讓價值幾千萬的飛機(jī)成為一堆破銅爛鐵；一個小數(shù)點的錯誤，能讓衛(wèi)星棹下來，高樓變成廢墟，到時可是幾十萬幾千萬了，而是一個n啦！細(xì)心，重要呀！”可老師還沒發(fā)現(xiàn)，她說了不僅n遍，而是n+1遍了。為了老師不再重復(fù)這句話，班里的所有人都認(rèn)真的做題，一絲不茍。老師見我們變了了個人，心里雖然不明白，但還是給我們一個“棒”。

許老師講課很生動，有時講著講著情緒就高了。有一次，她在講課時，一些同學(xué)還在竊竊私語?？伤坪醭两谖恼碌囊饩持?，當(dāng)讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著要永遠(yuǎn)沉睡的奶奶時，許老師竟然聲音顫動著，眼里閃爍著淚光。我們也被感動了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺地流淚了。不知不覺，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的哀號中?？稍S老師卻好像變了個人，對我們說：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復(fù)了往日的活潑，盡情地玩起來。

老師上課很幽默。一天，語文課上，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語文書，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個笑話：“有一個人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導(dǎo)問他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復(fù)件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導(dǎo)一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著回答。就這樣，我們在一次次的笑聲中愉快的度過了四十五分鐘，使我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再沒帶書了。

期中考試過了，我們班的語文出類拔尖，在年級第一名，打敗了穩(wěn)坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。

……

這時，新同桌問我：“你舊時的班主任是誰？”我說完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見過最好的老師！”

潮州市湘橋區(qū)城南實驗初一：李淮

點評：文章寫出了一個好老師的種種事跡，不足之處是文章的結(jié)構(gòu)有些松散，有些句子口語化傾向比較嚴(yán)重。

點評老師：陶流林

給“曾經(jīng)”媽媽的一封信 (字?jǐn)?shù):500)

曾經(jīng)的媽媽：

記得你曾經(jīng)是我的媽媽，我依偎在你的懷中，呢喃著：“媽媽！”用小嘴親吻著媽媽的臉，那是多么的溫馨的情景呀！但這一切的一切都已經(jīng)是曾經(jīng)了。

從你離開我的那一天開始，我就從未奢望命運再給我什么恩惠。我們曾經(jīng)是一個非常幸福美滿的家庭，我依稀記得，印在我腦中最深刻的畫面就是：我們一家三口一起騎自行車回家的一幕。一路上，藍(lán)天、白云、風(fēng)聲、嬉笑聲伴隨著我們前行，在我以后成長的路途中，我總會一次次重溫這美好的圖景，總會微笑著流淚。現(xiàn)在我常感覺到與別的孩子有所不同，連最基本的，每個孩子都享有的母愛，都不知是何種滋味。也許從我嘻嘻哈哈樂天派的性格完全看不出悲傷，但從我懂事以來，我絲毫品味不到有一種情感叫母愛。我一直都很想知道：當(dāng)天氣冷了，你為我披一件衣是什么感覺；當(dāng)?shù)箷r，你將我扶起是什么感覺；當(dāng)我餓了時，你為我烹制美食又是什么感覺；當(dāng)下雨時，你為我撐傘是什么感覺&hllip;&hllip;這一切的一切都是什么感覺。我想知道，我想親身體會，對于每一個普通孩子來說，這每天都可以感受到的，便成了我夢魂縈繞的幻想了。

你曾經(jīng)是我的母親，可是你卻沒有盡到一個母親該承擔(dān)的責(zé)任。你決然讓你的骨肉在心靈的渴望中度過每一天。你知道嗎？這顆柔軟而脆弱的心在煎熬中是多么渴望您的愛！渴盼您在我成長中的陪伴！難道你的心不疼嗎？自己身上骨肉分離真的感覺不到疼嗎？

曾經(jīng)的我們可以笑容相對，朝夕相處，而今我對著天空呼喚媽媽，尋遍天涯海角，怎能尋覓得到，又如何可以尋覓得到呢？

現(xiàn)在，先把我感情世界的空白收起，面對你，我曾經(jīng)的母親，我又多了一種情感，那就是感謝。

我十分感謝你，我曾經(jīng)的母親，如果沒有你一次次的錯誤決定，我也不可能有如此特別的經(jīng)歷，當(dāng)別人家的孩子在喃喃的叫著“媽媽，我要吃糖時！”時，我已經(jīng)學(xué)會梳洗穿衣，當(dāng)父母來接‘寶貝’回家時，我已經(jīng)走在孤獨的回家路上。上帝對我真厚道，讓我早早體驗了人生的風(fēng)雨。讓我知道什么叫愛，什么是恨，什么叫甜蜜，什么是拋棄。也許我親身的經(jīng)歷讓我對這幾個詞有了與別人不同而深刻的理解。

自從你，我曾經(jīng)的母親離開我的那刻起，在我幼小的心靈中就明白了人世間的悲歡離合，在同齡人中我比別人的思想深刻了許多。在生活的不斷歷練中，我懂得了失去后才會珍惜的道理。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，我寫了一封寄給“曾經(jīng)”媽媽的一封信，這是我心的語言，時間的年輪會反復(fù)推敲這一句一字&hllip;&hllip;

就讓這封寄給“曾經(jīng)”的信，永遠(yuǎn)變?yōu)?ldquo;曾經(jīng)”吧！&hllip;&hllip;

琿春市第七中學(xué)初三：匿名

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假如我是班主任 (字?jǐn)?shù):650)

“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀！已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。

我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧！”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧！”。唉！我怎么也跟著他結(jié)巴了呢？不一會，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因為兩人想看同一本課外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。我嘆了口氣說：“你們都長得這么高，為什么就為這點雞毛蒜皮的小事而打架呢？你們還是課代表呢！課代表應(yīng)該起帶頭作用才對呀！如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級呢？！有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢！”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對趙景三說：“以后咱倆做朋友吧！反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了！”，趙景三說：“ok！君子一言，駟馬難追！”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級二班教室。

下課了，我便抓緊時間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時，一個醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認(rèn)真！下午在作文課上我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧！”。只見他眼角含著淚花，激動地對我說：“老師，謝謝你！”。我高興地笑了。

“快起床了，要遲到了，笑什么呢？”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個夢啊！雖然只是個夢，但我也體會到當(dāng)一名班主任老師確實不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢想成真，成為一名真正的班主任。

指導(dǎo)教師：史玥

淄博靈峰雙語學(xué)校四年級：李宜琛

我心目中的班主任 (字?jǐn)?shù):500)

從小我就聽說人們把老師比喻成園丁、蠟燭，但直到我上學(xué)后才真正感受到這其中的含義。

萬老師是我的班主任，也是我的啟蒙老師。她有一頭像瀑布一樣烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮而又溫柔的眼睛，還有一對深深的小酒窩，臉上總是掛著慈愛的微笑，顯得和藹可親。

萬老師很愛我們，她總是像朋友一樣關(guān)心大家。在小朋友們眼里，她仿佛像仙女，而我們就像小天使。前兩天突然天氣變得很冷，我只穿了一件短袖來上學(xué)，冷得直哆嗦。老師看見了親切地?fù)崦业念^問：“你冷嗎？”我說：“好冷??！”萬老師立刻抓住我的小手放在她的手心里，輕輕搓著。馬上我的手就變得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯著她看，覺得她越來越像我的媽媽。

平常萬老師總是在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們。班上有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)，老師嚴(yán)厲地批評了他們，要求他們重做作業(yè)兩遍，并告訴我們：“懲罰不是目的，關(guān)鍵是要改正你錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”這時我看到老師其實很嚴(yán)肅，不再象以前那樣微笑了?？墒撬v的每一句話都深深印在了我的心里。

萬老師心眼特好，我們班上有位同學(xué)家里生活條件很困難，老師親自去小同學(xué)家家訪，還送給她好多書籍和文具，并且號召全班同學(xué)伸出熱情的援助之手幫助她，幫助身邊每一位有困難的人，同時要珍惜自己的幸福生活。我喜歡這樣的老師，從她身上我學(xué)到了很多很多東西。

萬老師永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我的好朋友。

【老師點評】:

文題不符