觀《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》有感

今天，我又翻來(lái)《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》來(lái)看。以前總對(duì)看過(guò)的東西沒(méi)興趣再看一遍。然而，不知道為什么，我竟然又把它拷貝到電腦里，舍棄玩游戲的時(shí)間，來(lái)觀賞。冥冥中我相信我會(huì)哭。果真，當(dāng)我調(diào)到“妹妹”死前的種種：因營(yíng)養(yǎng)不良而生濕疹紅腫的皮膚，兄妹倆的手足情深，妹妹臨終前說(shuō)的最后一句話：“哥哥多謝，你真疼我！”以及過(guò)路人對(duì)快餓死的哥哥毫不理會(huì)的漠然。很少被電影感動(dòng)的我，意料中又淚流滂沱。

我不知道，對(duì)日本人，我應(yīng)該是敬之，還是恨之。我恨日本軍官對(duì)我們封建社會(huì)舊中國(guó)人的兇狠?？煞催^(guò)來(lái)想，那其實(shí)都是日本軍官的野蠻，與日本平民沒(méi)啥關(guān)系吧。或許這部電影便是他們的寫(xiě)照吧。咒罵打仗的過(guò)分，過(guò)著親人隨時(shí)都會(huì)不相見(jiàn)的痛苦。當(dāng)然，我對(duì)他們的敬佩還不止這些。譬如他們的親人感情，以及未成年人的獨(dú)立，都是我們21世紀(jì)出生的孩子的典范與想都沒(méi)想過(guò)的陌生！

或許，現(xiàn)在的孩子真的是過(guò)于幸福了。蝦魚(yú)鴨雞吃膩了，便對(duì)魚(yú)翅、燕窩上了癮。沒(méi)有兄弟姐妹的生活，并沒(méi)有更多地磨練他們，反而使他們養(yǎng)成了霸道、自私、虛偽這些本是這個(gè)年齡段不該擁有的“品德”！我真想我的想法過(guò)于極端，因?yàn)檫@樣，就代表中國(guó)的小孩并不是這樣。但昨日看了“我是冠軍，我很爽”這個(gè)節(jié)目后，心真的有點(diǎn)酸酸的。因?yàn)槔锩娴囊粋€(gè)女孩面隊(duì)母親受傷無(wú)法比賽時(shí)，更多地想到“我要比賽！”對(duì)母親的傷勢(shì)卻置之不理！里面印象最深的一句話，是一個(gè)外國(guó)小姑娘說(shuō)的：“她根本不愛(ài)自己的媽媽！”親人尚且是此，那更無(wú)血緣關(guān)系的朋友、同事有是如何呢？中國(guó)的中學(xué)生，大學(xué)生，是比外國(guó)的強(qiáng)得多。但為什么得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人卻寥寥無(wú)幾？為什么日本的一個(gè)小小的國(guó)家科技就比我們發(fā)達(dá)呢？是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆鲉?？還是因?yàn)樗麄兾镔Y廣闊？都不是，錯(cuò)就錯(cuò)在中國(guó)人的教育方式。錯(cuò)就錯(cuò)在中國(guó)人不夠團(tuán)結(jié)！

影片還在繼續(xù)播放著，我也在繼續(xù)地抹鼻子。突然，窗外飄來(lái)了一陣稚嫩的聲音：“春暖的花香帶走冬天的……”哦，是蔡依琳的《今天你要嫁給我》。這到底叫懂事還是早熟呢？

讀《紅色之旅》有感 (字?jǐn)?shù):1000)

從“紅色之旅”一路走來(lái)，我的耳畔總是回響起毛主席的這首《七律？長(zhǎng)征》，我的靈魂深處受到了一次又一次強(qiáng)烈的震撼。

眾所周知，舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)征，堪稱一部氣壯山河的英雄史詩(shī)。而爬雪山、過(guò)草地就是這部史詩(shī)中極其精彩的一幕。

大雪山，名叫夾金山，海拔4000多米，終年積雪，空氣稀薄，沒(méi)有道路，渺無(wú)人煙。氣候多變，時(shí)陰時(shí)晴，時(shí)雨時(shí)雪。當(dāng)紅軍戰(zhàn)士來(lái)到山下時(shí)，氣溫驟然下降，腳下的路凍得硬邦邦的，木棍戳在地上發(fā)出咯咯的聲響。戰(zhàn)士們一鼓作氣，爬上山腰。舉目四望，險(xiǎn)峻的情景不禁令人觸目驚心――左邊是深厚松軟的雪巖，右邊是陡立險(xiǎn)要的雪壁，中間是光亮硬滑的積雪，一旦滑下雪巖，就會(huì)越陷越深。但他們沒(méi)有恐懼沒(méi)有放棄。他們的先頭班用剌刀在雪山鑿出踏腳孔，后面的戰(zhàn)士就手拉手踏著他們走過(guò)的腳印，小心翼翼的前進(jìn)。如果有人掉進(jìn)了雪洞，戰(zhàn)士們立即用木棍、綁腿把掉下去的人救上來(lái)，然后再繼續(xù)前進(jìn)?？耧L(fēng)、暴雪、冰雹、缺氧……都絲毫阻止不了他們豪邁的步伐。

紅軍是鐵打的英雄漢，他們以大無(wú)畏的精神，硬把大雪山踩在了腳下，使它成為紅軍英雄氣概的活生生的見(jiàn)證。翻越大雪山后，又一道天然難題擺在他們的面前――泥濘不堪、人跡罕至的草地。

茫茫草地氣候惡劣，變幻無(wú)常。草叢下，河溝交錯(cuò)，泥濘不堪，水質(zhì)惡劣，不能飲用，而且隨時(shí)都有陷進(jìn)泥潭的危險(xiǎn)。因此有不少同志身染疾病，有的甚至獻(xiàn)出了生命。但他們以藐視一切困難的樂(lè)觀主義精神，發(fā)揚(yáng)吃大苦耐大勞、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻，到達(dá)了勝利的彼岸。

偉大的紅軍為什么能夠演繹出如此雄壯的英雄史詩(shī)？就是因?yàn)樗麄冃睦镉涀×艘粭l真理：北上抗日，救國(guó)救民，代表了中國(guó)人民的根本利益。為了人民的利益犧牲個(gè)人利益，是光榮的，是崇高的！

如今，我們正無(wú)憂無(wú)慮地享受著革命先輩們拋頭顱撒熱血換來(lái)的幸福生活。當(dāng)我們迎著春風(fēng)走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光漫步校園的時(shí)候，當(dāng)我們端坐課堂專心求知的時(shí)候，當(dāng)我們喝著牛奶吃著面包的時(shí)候……我們?cè)跄芡涍@一切的一切，是多么的來(lái)之不易嗎？

歷史的紅色旅程結(jié)束了，未來(lái)的紅色旅程卻剛剛開(kāi)始！歷史的紅色旅程是革命先輩們開(kāi)創(chuàng)的，未來(lái)的紅色旅程要靠我們新一代來(lái)開(kāi)創(chuàng)！

作為青少年，怎樣才能肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命呢？我們應(yīng)該繼承革命先烈的高尚品質(zhì)，秉承他們的遺愿，沿著他們閃光的足跡，發(fā)揚(yáng)他們用熱血和生命鑄就的“紅軍精神”，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才！努力使自己的國(guó)家變得更繁榮、更強(qiáng)盛。讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、合作創(chuàng)新的精神，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人；立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)！

讓紅色之旅在我們的腳下延伸！

讀《匆匆》有感 (字?jǐn)?shù):450)

《匆匆》是一篇描寫(xiě)時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。

每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū)，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

光陰似箭。日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽(tīng)課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。

2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從沖我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓留去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。

讀《井底的驢》有感 (字?jǐn)?shù):500)

前幾天，我讀了一篇小短文，給了我很多感觸：在人生的道路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到磕磕絆絆，當(dāng)我們被石頭絆倒的時(shí)候，我們要勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)我們的旅程……

這篇短文講的是：一頭驢不小心掉進(jìn)了一口枯井里，它在里面苦苦的叫著。驢的主人也很著急，他后來(lái)斷定這頭驢老了，這口枯井也該填了。于是他準(zhǔn)備把這口枯井填實(shí)，這頭驢也就不要了。他找來(lái)了土壤叫來(lái)了鄰居準(zhǔn)備填實(shí)。這時(shí)候的驢好像意識(shí)到了什么，馬上不叫了，而是把落在背上的土壤都抖在下面，并把它踩實(shí)，就這樣，它越升越高，最后跳了出來(lái)，逃走了。

試想一下，如果那頭驢還在不停的叫著，那又會(huì)怎么樣呢？驢還在苦苦的叫著，土壤在它的背上越積越多，最后它被埋在了土壤下面，枯井也被填滿了……就是這樣一個(gè)小故事，激起了我的思考……

在人生的道路中，有時(shí)我們就像井底的驢，那些撒落下來(lái)的塵土就像困難和挫折，關(guān)鍵就看我們?cè)趺磳?duì)待這些困難和挫折，是克服它們并把它們踩在腳下，還是讓它們將自己掩埋。等到我們把自己升到井口時(shí)，就說(shuō)明我們已經(jīng)走向了成功。讀完這篇短文后我想到了自己，有時(shí)遇到了困難就退縮，我們要學(xué)習(xí)驢子，遇到困難不退縮，要克服困難，把它狠狠地踩在腳下。

在人生的旅途中，我們難免會(huì)像驢兒一樣陷入自己所謂的“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”中脫困的秘訣就是：將傾倒在我們身上的“泥沙”抖落在地上，然后勇敢地踩到上面去！

江西省南昌市南京路小學(xué)五年級(jí):徐燦