每人都有自己的秘密，當(dāng)然我也不例外。那個秘密要從一只鋼筆說起。那天我正拿著老師送我的一只鋼筆興致勃勃地寫著作業(yè)，這時有個同學(xué)叫我過去，我停下寫字，小心翼翼地放下那只英雄牌鋼筆，剛走幾步我就回頭望那只純黑的長長地鋼筆，然后我才走過去。剛來到那個同學(xué)的面前，一聲鋼筆的摻叫又讓我健步如飛地跑回了座位。我慌張地搜尋我哪一只鋼筆被落到了地上，但心里想著千萬不要是老師送我的那支?。∥倚睦锬匾贿吰矶\一邊數(shù)著一支二支三支，一支都不差，對了還有老師送的那一支，難道上天那么違背良心，那可是老師送我的生日禮物?。∥揖趩实?fù)u了搖頭于是開始在地上找，不一會我就找到了我失蹤的鋼筆正是老師送我的鋼筆，鋼筆已被地上的灰塵弄得渾身是灰。我見后急忙地將它身上的灰擦干，但是令我最擔(dān)心的就是它的筆尖，我害怕它的筆尖彎了就吐不除墨水了，就沒有用了，我更害怕……咔咔！咔咔！它的蓋子被我拉開，這是許多同學(xué)望著我，可能是看我有點失落了。拉開蓋子，我再一次祈禱著，它的筆尖不要彎，因為我只用了幾天，因為這是老師送我的生日禮物。但是事事不如人意，筆尖還是彎了。筆尖彎的消息劈頭蓋臉地向我劈過來，我不相信筆尖彎了就寫不起了，于是我拿起筆在作文本，一筆、二筆、咔又寫不現(xiàn)了！唉，如果上天能再給我一次機(jī)會那我就不會去了，我的鋼筆就不會爛了。難道……難道上天就不能給我一次機(jī)會嗎？這可是——不會的，這鋼筆這么好，它——應(yīng)該可以自動修復(fù)吧！——但是——算了，就當(dāng)一個藝術(shù)品吧——可以怎么給老師解釋呢？想著想著，老師真的問我怎么不用她送我的鋼筆，我心里想：還是不要說算了……撒一次……就……一次……就一次謊。我有點猶豫，但是也不能不撒謊因為我真不新望老師生氣。我勉強地一笑著說：“您說——哪——那支鋼筆——它很好用，正是它很好用——放在家的?！焙髞砦铱偸沁@樣回答——漸漸地，那一支筆成了我永遠(yuǎn)的秘密。