給小英雄林浩的一封信

你好,勇敢的小英雄林浩.

你好嗎小英雄林浩?最近怎么樣?吃的好不好?玩的開不開心?在什么地方?考試怎模樣?有沒有生病?有沒有記者來采訪?不管你能不能回答這些問題,下次都一定要寫信給我呦.

我現(xiàn)在很煩惱,學(xué)習(xí)總是學(xué)不好,老是挨批評,怎樣才能讓我上課聽講啊?我的同桌老是聊嫌.不停地搞我,讓后我一反擊他就告老師,真讓我無可奈何!你說我該怎么辦.

真希望把我和他分開.先不講這些了下次我們一定還要聯(lián)系呦.

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抗日英雄王二小 (字?jǐn)?shù):400)

今天，我在網(wǎng)上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人。現(xiàn)在，我來給大家講講吧。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時(shí)迷路了。敵人看見王二小在山坡上放牛，要他帶路找八路軍。王二小心想：俺們的隊(duì)伍在山頭上埋伏著呢，我把鬼子帶進(jìn)去正好讓八路軍把他們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。想到這兒，王二小裝作害怕的樣子答應(yīng)了鬼子。

王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。正在這時(shí)，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人，鄉(xiāng)親們都安全了。但是，我們年僅13歲的小英雄王二小卻永遠(yuǎn)的離開了我們。

秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

為了紀(jì)念小英雄王二小，中國青少年基金會(huì)在王二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“王二小希望小學(xué)”。

江西省九江市潯陽區(qū)龍山小學(xué)四年級:賈子楠

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《自古英雄出少年》的讀后感 (字?jǐn)?shù):350)

　　《自古英雄出少年》這本書講述了千千萬萬的少年英雄人物，那一個(gè)個(gè)栩栩如生，豐富飽滿，令人神往的形象，那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事中閃爍著的智慧和真理的光輝……　　　　雄壯的國歌聲在天際回蕩，把我的思緒拉到了《自古英雄出少年》里的華佗學(xué)醫(yī)這篇故事。“理想是力量，意志是力量，知識是力量。”華佗，可敬可佩的神醫(yī)?。∪A佗翻山越嶺，忍饑挨餓，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于來到瓊林寺，拜長老為師。華佗認(rèn)真讀醫(yī)，刻苦學(xué)醫(yī)，成了一位家喻戶曉的神醫(yī)。華佗，一位普通的老百姓，憑著一股鋼鐵般的毅力，成了一名杰出的神醫(yī)。　　　　一份耕耘，一份收獲，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，共同進(jìn)步，成為祖國的棟梁吧！

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小英雄“王二小”讀后感 (字?jǐn)?shù):800)

很小的時(shí)候，舅舅就給我講過王二小的故事，當(dāng)時(shí)，就覺得他非常勇敢非常機(jī)智。這個(gè)學(xué)期，我在課本上學(xué)習(xí)了“歌唱二小放牛郎”這篇文章，被他的故事深深地感動(dòng)了，一個(gè)13歲的孩子，能有那么英勇的表現(xiàn)，值得我們所有人學(xué)習(xí)。 故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，全國人民都團(tuán)結(jié)起來，一致對外。王二小作為一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，深知國家危難之時(shí)，老百姓要挺身而出，平時(shí)幫八路軍做著放哨的工作；危急時(shí)刻，沉著冷靜，將敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。 在抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭期間，像王二小這樣的為國捐軀的人物比比皆是，沒有他們，就沒有新中國的建立，也就沒有我們今天美好的生活。今天，當(dāng)我們在家里看著有趣的動(dòng)畫片的時(shí)候，當(dāng)我們在肯德基里享受美味的時(shí)候，當(dāng)我們在青山綠水間游玩的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)忘記這些先輩們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為國家作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)需要一些挺身而出的時(shí)候，比如在公交車上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發(fā)生沖突，但是我們可以學(xué)習(xí)王二小采取機(jī)智的手段，比如讓大人悄悄地?fù)艽?10，暗地里提醒被偷的人，等等?？傊獙W(xué)會(huì)機(jī)智地對付壞人。 王二小的故事已經(jīng)發(fā)生整整70年了，讓我們銘記過去，珍惜現(xiàn)在，為更加美好的未來而努力進(jìn)??！

【老師點(diǎn)評】:

語言平淡，不會(huì)描寫