一張舊的照片

我們語文課本園地四有一張黑白照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景?？戳诉@張照片，我的內(nèi)心就像漲潮的海水，久久不能平靜下來。

這一天，上海南站和往常一樣，人群川流不息。這時(shí)，天空中傳來了“轟轟”的幾聲巨響，只聽到有人大聲喊著：“鬼子來了，鬼子來了，快跑啊^”頓時(shí)，火車站硝煙四起，哭聲和喊聲連成一片，人們亂成一團(tuán)，不知所措。附近的天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛。地上、月臺(tái)上橫七豎八的尸體血流成河。剛剛還是川流不息的南火車站立刻變成了廢墟，還時(shí)不時(shí)的傳出幾聲低微的呻吟。

“爸爸……媽媽……你們?cè)谀睦镅?？”只見一個(gè)三四歲的小孩正在哭喊著，他坐在鐵軌中間，滿身是血。他哪里知道，就在剛才日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母已經(jīng)離開了他，離開了這個(gè)世界。

眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？

我們一定要牢記這筆血債，作為新中國(guó)的少年，我們一定要發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，我們決不能讓歷史的悲劇重演。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語言平淡

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一張舊照片，一段無法忘卻的歷史 (字?jǐn)?shù):650)

呈現(xiàn)在我眼前的這張舊照片，是一張抗戰(zhàn)時(shí)期的的老照片。

1937年日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，誰還愿意呆在上海這是非之地呢？8月28日市民急急忙忙向火車站趕，當(dāng)時(shí)上海北站處于戰(zhàn)區(qū)，交通完全斷絕，南站就成了上海的唯一出口，因此難民蜂擁而至，到處是焦急的等待的人們，但他們不知道，死神正向他們一步一步的逼近。

老王帶著他僅僅一歲兒子的王家升，慌慌張張向火車南站趕，老王急急忙忙買了車票，來到月臺(tái)等候，剛一來，他們就傻了眼，月臺(tái)上的人多如牛毛，這時(shí)，有一班火車開了過來了，王家升一家有幸擠上了車，正在暗自得意的時(shí)候，這時(shí)，不幸到來了，天空中三顆黑點(diǎn)正快速逼近，越來越大，越來越大，終于看見了！那是三顆炸彈！上面還有幾架轟炸機(jī)，像惡毒的老鷹，正一邊盤旋，一邊用惡狼般的眼睛審視著下面的“獵物”，炸彈落了下來，王家升的父母知道難逃一劫，就在生死關(guān)頭，他們把小家升推了出來，正好推到了月臺(tái)上，這時(shí)，一顆炸彈不偏不正，正好落在了火車上，頓時(shí)火車上火光四濺，哭聲一片。

人群騷動(dòng)起來，有的人躲在角落里偷偷寫遺書，有的嚇得四處亂竄，經(jīng)過“日本鬼子”的轟炸，火車站一片死靜，突然，一聲孩子的啼哭打破了沉寂，那是小家升，“媽媽，你怎么了？爸爸，我好害怕！”一歲的小家升并不知發(fā)生了什么，不知爸爸媽媽為何一動(dòng)不動(dòng)，更不知道他現(xiàn)在已經(jīng)是孤兒，但他似乎明白，最愛他的人已經(jīng)離他而去……

這張照片鑒證了日本侵略者在中國(guó)犯下的無恥罪行，這難道不足以說明他們?cè)谥袊?guó)建立所謂“東亞共榮”是個(gè)謊言么？這張照片令我震撼了，令全世界震撼！

淮師附小洞山校區(qū)四年級(jí):379879161

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一張照片 (字?jǐn)?shù):650)

當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬分。小時(shí)候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”

我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實(shí)情景：

一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。

這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國(guó)家那樣：熱愛和平，擁抱和平。

直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國(guó)造成的傷害，他們這樣只會(huì)玩火自焚。

日本人呀，請(qǐng)珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語句不通順，用詞不準(zhǔn)確，表達(dá)不準(zhǔn)確

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一張舊照片 (字?jǐn)?shù):700)

1937年8月28日上海火車南站被日本侵略者炸后的一張舊照片，有一個(gè)三四歲的小男孩在哇哇大哭，他旁邊都是炸后的尸體，周圍一片廢墟。這里面包含了什么呢？讓我們看一看當(dāng)時(shí)上?；疖嚹险菊ㄇ暗秸ê蟮那榫鞍?！

現(xiàn)在，上?；疖嚹险具€是繁榮的景象，有的人在準(zhǔn)備上火車；有的人在迎接家人；還有的人在買火車票……

有一位媽媽抱著三四歲的小男孩走來對(duì)爸爸說：“孩子他爸，日本人真的要侵略咱們這了？”

“是呀，我們先去鄉(xiāng)下躲一陣子吧！”爸爸說。

“爸爸……抱。”孩子說。

人們?nèi)f萬沒想到日本侵略者這時(shí)就等不及發(fā)起進(jìn)攻了。而且目標(biāo)是上?；疖嚹险?。

終于，日本侵略者駕駛者飛機(jī)開了過來，放起了炸彈。讓人們驚慌失措，一家人里媽媽撐不住了。她對(duì)孩子爸爸說∶“把孩子……帶好?！闭f著把孩子給爸爸抱著同時(shí)斷了氣。爸爸來不及傷心就對(duì)孩子說，孩子別說話，我把你藏住。于是，爸爸把孩子藏在一個(gè)縫隙里，自己擋住。這樣爸爸也死了。只剩孩子了。

日本侵略者見人都死光光了就得意洋洋的飛走了。孩子掙扎出來了看見爸爸媽媽都死了喊著：“爸爸……媽媽……”那聲音撕心裂肺，簡(jiǎn)直是聞著傷心，見者流淚?？捎终l能聽得見呢？幸好來了一名中國(guó)記者把情景拍了下了，淚流滿面得把孩子抱到孤兒院里了。雖然孩子生活好了，可永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1937年8月28日那天的上海火車南站的。

現(xiàn)在，我們知道了這張舊照片的意義了。是日本侵略者對(duì)我們中國(guó)人的傷害，是日本侵略者殺死我們同胞的鐵證！在此我要記下日本侵略者欠下的這筆債，我要讓日本鬼子知道中國(guó)人不是好欺負(fù)的。日本鬼子這筆血債我記下了！

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確，表達(dá)不準(zhǔn)確