我的小妹妹

我有兩個(gè)小妹妹，他們跟別的小孩不一樣，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的混血兒。

兩個(gè)小妹妹的性格截然不同，大的美麗可愛，美中不足的是她的脾氣太“牛”，和小妹妹的溫柔體貼比起來，讓人著實(shí)受不了。而小妹妹呢，雖然那么會(huì)體貼人，但就是膽子太小，最怕見陌生人。這和她姐姐那“天不怕，地不怕”的作風(fēng)比起來，真實(shí)相差甚遠(yuǎn)。他們的共同點(diǎn)不言而喻，那就是“美”。大妹妹是那種標(biāo)準(zhǔn)美女，一雙大眼睛“鑲”在了胖乎乎的臉上，仿佛仙女下凡。而小妹妹屬于小巧玲瓏派，含蓄的笑容，明亮的大眼睛，讓人一見就不能忘記。

她們之間非常團(tuán)結(jié)。小妹妹愛哭，當(dāng)小妹妹哭了的時(shí)候，大妹妹就去哄她。有一次，大妹妹發(fā)燒了，平時(shí)愛說愛笑的小妹妹也不出聲了，默默的守在姐姐的身邊，看見姐姐蹬被子了，她就上前去給姐姐把被子蓋好，生怕把姐姐凍著。小妹妹在中國(guó)也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。比如；早睡早起。這可難為了我這個(gè)愛睡懶覺的人。每天早晨，兩個(gè)小妹妹總比我起床早，她們準(zhǔn)會(huì)拽我的頭發(fā)，一個(gè)摳我的鼻子，直到我醒了為止。

現(xiàn)在，小妹妹回國(guó)了，再也沒有人叫我早起了，不過她們走之前送我的水晶小雞，一直放在我的床頭，陪我一起長(zhǎng)大。我一見到小雞就會(huì)想起我與小妹妹之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

對(duì)了，還沒告訴大家這兩個(gè)小可愛的名字，大的叫馬鈺琪，小的叫馬鈺婷，相信大家會(huì)喜歡她們的。

我的班主任 (字?jǐn)?shù):700)

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我告別了幸福的育兒園時(shí)光，踏進(jìn)了小學(xué)的懷抱!

金毛獅王

背著一個(gè)漂亮的書包，邁著輕盈的步子，我走進(jìn)了屬于我的教室。此時(shí)，教室里已參差不齊的坐著好些我的同班同學(xué)了，待教室里的同學(xué)基本到齊后，主角終于出場(chǎng)了。

我的第一任班主任，穿著一身全黑的職業(yè)裝，身材頗高，一頭非常卷的金黃色的頭發(fā)顯得光彩照人。我對(duì)她的第一印象就是——金毛獅王。

剛進(jìn)教室的她便讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張紙，在紙上寫上自己的姓名，愛好，父母的職業(yè)。尤其囑咐，愛好興趣可以不填，但父母的信息必須完整。當(dāng)時(shí)我就納悶，到底是我們來上學(xué)，還是我們的父母。

待大家將寫好的紙張交給班主任后，她便按著每張紙條上的名字點(diǎn)名排座位。當(dāng)座位排好后，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的同學(xué)的衣服顏色，樣式比我們后排的同學(xué)豐富多了!

隨著讀書日子的不斷推進(jìn)，當(dāng)初美麗的書包已被書本撐得有些破損了，曾經(jīng)輕盈的步子也早已變得沉重。此時(shí)，減負(fù)的措施如甘露一般撒向了我們。

班主任積極響應(yīng)減負(fù)，讓我們每個(gè)人在日記上寫上對(duì)今后學(xué)習(xí)生活得意見和建議。我很認(rèn)真的寫了我的看法，并且將它交了上去。沒想到，第二天我就得到了回答。

“好了，我們開始布置作業(yè)，，這些作業(yè)多嗎？”班主任問道，同學(xué)們像排練過一般齊聲說道：“不多?！薄拔男≤姡鳂I(yè)多嗎？”冷不丁地，班主任像我說了這么一句話，頓時(shí)，全班同學(xué)對(duì)我投來疑惑的目光?！巴瑢W(xué)們，我的作業(yè)有每天都很多嗎？我有用木棒打過你們的手嗎？文小軍，我有打過嗎？”，班主任問道。我看了一眼班主任身旁講桌上那刺眼的木棒一眼，低著頭，不說一句話。當(dāng)班主任宣布放學(xué)時(shí)，我抬起頭看了眼班里的同學(xué)們，他們?cè)趯?duì)我笑，第一次知道，微笑也那么刺眼!

語言平淡

我的爺爺 (字?jǐn)?shù):300)

我的爺爺今年59歲了，淡的淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，額頭上布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的皺紋，左眉毛上角上長(zhǎng)了一個(gè)包，里面充滿了“智慧”，手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，刻記著五十多年來的千辛萬苦。但他仍然精神抖擻，滿臉紅光。

我的爺爺優(yōu)點(diǎn)很多，他很勤勞，記得有一次，吃完早飯他就怱怱忙忙的到地里干活，干到中午飯已經(jīng)涼了他才回來，但他從不叫苦叫累，任勞任怨。

爺爺身上有很多藝術(shù)細(xì)胞，他會(huì)彈琴，每一首歌經(jīng)過他的雙手一彈，都會(huì)彈得優(yōu)雅動(dòng)聽，，爺爺還會(huì)拉二胡。還會(huì)唱歌等等。

啊！爺爺長(zhǎng)到老學(xué)到老的精神真是讓我陪服。

河南省，鄭州市金水區(qū)西史趙小學(xué)二年級(jí)張梓藝昕二年級(jí):張書亞

爸爸請(qǐng)尊重我的選擇 (字?jǐn)?shù):450)

下象棋是我的愛好，家里來了客人，我準(zhǔn)會(huì)追問他們會(huì)不會(huì)下象棋，如果會(huì)，我一定會(huì)跟他大戰(zhàn)幾個(gè)來回，我親戚朋友也說我下得很好，我聽了心里美滋滋的，爸爸也挺支持我的，常跟我對(duì)戰(zhàn)，在對(duì)戰(zhàn)中向我傳授戰(zhàn)勝對(duì)方的技巧。

可是，好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月后，爸爸不知為什么又反對(duì)我下象棋了，那天，我正準(zhǔn)備拿出象棋來研究如何下，可是爸爸一進(jìn)門就沒好氣地說：“下這有什么用？多看看書吧！你看同樓的李夢(mèng)圓，他的外語單詞讀得多好呀！”我分辨說：“人家是人家，我是我，我就喜歡下象棋。”

爸爸嚴(yán)厲地說：“不行！從今天起，你必須學(xué)外語！”說完，爸爸把學(xué)習(xí)機(jī)塞在我的懷里，我雙手好像拿著一塊大石頭。

從此，課余時(shí)間我再也沒有下象棋的時(shí)間了。過了兩個(gè)多月了，一天，爸爸說：“外語學(xué)的怎么樣？讀一段外語聽聽吧！”我不聽話地亂讀一通，讀出來的哪是好聽的外語，簡(jiǎn)直是一種噪音。爸爸聽了連連搖搖頭說：“算了，算了，難聽死了”。我快笑岀聲來啦，還以為可以下象棋了，沒想到爸爸又說：“還是去作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)作文吧。”

又過了兩個(gè)月，爸爸叫我寫篇作文來看看，我寫完后，爸爸一看，氣得皺起了眉頭。

今天爸爸不在家，我把象棋請(qǐng)了出來，看著這些久違的的象棋，這時(shí)我真想對(duì)爸爸說：“爸爸，請(qǐng)尊重我的選擇！”

貴州省黔西南州興義市馬嶺紅星小學(xué)四年級(jí):袁端